無生活，不語文——八年級5班暑假學習成長記

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我想趁著雨后的第一縷陽光去看看天邊的彩虹和風中的云朵我想在閑暇的時光聽聽音樂，讀讀詩歌在我的窗前種滿美麗的花朵去看看外面的世界給心靈多一次感悟 暑假規(guī)劃 　　為了度過一個健康、輕松、充實、有意義的暑假，我為自己制定計劃如下： 一、合理安排時間 暑假一開始，制定一份合理的暑假計劃，安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑。有了一份適合自己的計劃，我就會成為時間的主人。 二、堅持每天讀書學習 每天都按計劃完成一定的暑假作業(yè)，養(yǎng)成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都應該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多寫作素材。 三、參加舞蹈、鋼琴、繪畫學習，體育鍛煉健身活動。 四、參加力所能及的勞動及社會實踐活動。 假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。幫助家長做一些簡單的家務活，洗衣、打掃衛(wèi)生等，適當參與創(chuàng)建文明城市、防溺水宣傳的公益勞動和社區(qū)防疫情實踐活動。——小丁同學的暑假規(guī)劃 ——家儀同學作文：給自己的承諾 家國情懷 　　暑假期間父母子女團聚，開展親子活動，加強親情溝通。鼓勵孩子多看新聞，了解時事，關心國家發(fā)展，學習各科知識查漏補缺。尤其是對殘疾兒童、留守兒童、家庭困難學生培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。 ——鎰伶同學作文：家與國 　　八5班師生家長按時收看，長征五號B遙三運載火箭于北京時間7月24日14時22分許在中國文昌航天發(fā)射場點火起飛，問天實驗艙踏上“問天”之旅，中國航天員將首次在軌迎接航天器“來訪”。發(fā)射升空后，問天實驗艙將與天和核心艙完成前向?qū)?，完成“一”字?gòu)型。這是中國空間站首次在有人狀態(tài)下迎接航天器來訪。 家訪，交流，關爰 　　老師走進學生家中，解決家長在家庭教育中的難題，密切家校聯(lián)系，凝聚家長力量，形成家校共育合力。 教師通過訪家境、知生情、解實困、促成長等形式，全面了解到學生的家庭、生活、學習和思想等各方面情況，增強教育的針對性。與家長、學生面對面交流，就學生的習慣培養(yǎng)、學習狀況、發(fā)展方向、安全教育等方面詳細溝通。 　　全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等； 向家長反饋學生在校思想、學習、交往等綜合表現(xiàn)； 與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法； 向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學成效及教育政策； 征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議。 無閱讀，不快樂 　　親子共讀伴成長，腹有詩書氣自華。每日閱讀，已成為八年級5班同學們的生活常態(tài)，和父母在暑假里共讀，留住暖暖的親情。參加古詩、散文、文言文、對聯(lián)、名人名言書法、繪畫、手抄報、手工設計、創(chuàng)意制作展示評比活動，弘揚中華文化，記憶美好每一天。 ——馨予同學讀書筆記 ——嘉琦同學讀書感悟分享 ——小盧同學專心閱讀 　　每次捧起《水滸傳》這位老朋友時我總會情不自禁的哼起那首耳熟能詳?shù)暮脻h歌：“大河向東流啊，天上的星星參北斗哇……”頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。一個個鮮活的人物形象地浮現(xiàn)在我眼前。 徜徉在《水滸傳》這本書中，讓我明白了有時候不能只用蠻力而要用智力，當碰到生活中的困難時，我們更要勇敢地去克服，只有這樣，我們的人生才會更成功，才會有意義。——小汪同學讀書筆記 　　閱讀《泰戈爾詩選》這套課外讀物，不像讀教科書，沒必要正襟危坐，也不需要整塊時間。精研細品亦可，浮光掠影亦可；挑燈夜讀亦可，見縫插針亦可；“書讀百遍其意自見”亦可， “好讀書不求甚解”亦可。即使隨便翻翻，也定會有所收獲。我相信，聰明的讀者朋友一定會從中找到自己喜歡的東西。——小丁同學讀書感悟 體育與藝術 　　做博雅健身小達人。跑步、跳繩、打籃球、踢足球、騎自行車等。假期中每日堅持鍛煉1小時，通過跳繩，原地蹲起，坐位體前屈健身操等加強鍛煉。同時注意用眼衛(wèi)生，少看少用電子產(chǎn)品，多到戶外活動，預防近視。 ——多才多藝展示 　　學習書法要勤于思考，我經(jīng)常看看帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考它的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。——馨予同學書法感悟 ——建昕同學手工創(chuàng)意制作 公益活動，實踐體驗 嘉琦、嘉俊同學“拒絕酒駕，文明出行”致爸媽一封信 　　我是博雅文明衛(wèi)士。積極參與社區(qū)公益活動、防溺水宣傳、創(chuàng)建文明城市新時代好少年文明實踐活動，做力所能及的事情，童心向黨，以愛為名主動擔當，爭做新時代強國好少年。 勞動給我美好生活 ——美食小達人俊宇同學 ——小羅同學和媽媽一起推豆花 ——小王同學幫助家人收玉米 ——佳佳同學家務勞動 　　這次暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感觸。 勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，第二天都不想起來了。 要懂得去珍惜，勞動的果實并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情。給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動，要去珍惜。——小鄧、小羅、小劉同學勞動體驗 后記 　　生活即語文。豐富的假期生活，八年級5班家校學生彼此之間的互相學習與交流，促進學生在未來的學習生活中不斷取得新的進步，體驗成功的快樂，更能著力提升學生核心素養(yǎng)和文化品位，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代好少年。