<p class="ql-block"><b>培訓(xùn)是點(diǎn)燃，點(diǎn)燃了我們教育的激情；</b></p><p class="ql-block"><b>培訓(xùn)是喚醒，喚醒了我們內(nèi)心的尊嚴(yán)；</b></p><p class="ql-block"><b>培訓(xùn)是激勵(lì)，激勵(lì)我們做最好的自己；</b></p><p class="ql-block"><b>培訓(xùn)是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著我們成長(zhǎng)的心跳；</b></p><p class="ql-block"><b>培訓(xùn)是成長(zhǎng)，只要我們今天比昨天強(qiáng)；</b></p> <p class="ql-block"> 7月27日，我們迎來(lái)了培訓(xùn)的第三天，上午由福州教育研究院物理教研員宋靜為我們帶來(lái)巜核心素養(yǎng)視域下的初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)》的講座。</p> <p class="ql-block"> 她從作業(yè)的功能與現(xiàn)狀問(wèn)題、作業(yè)管理落實(shí)國(guó)家政策、校本作業(yè)的實(shí)踐性探索三個(gè)層面進(jìn)行剖析。最后以一段感人的視頻《羊媽媽和小羊過(guò)河》結(jié)束上午的講座。</p> <p class="ql-block"> 讓我們認(rèn)識(shí)到作業(yè)不僅是獲取知識(shí)本身，更應(yīng)該是讓孩子在完成作業(yè)的過(guò)程中培養(yǎng)思維，發(fā)展智慧，形成核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 下午是福州市骨干教師王憲友老師為我們帶來(lái)巜優(yōu)化物理教學(xué)設(shè)計(jì)，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始》的講座。</p><p class="ql-block"> 王老師從三個(gè)層面，雙重時(shí)代背景、促使設(shè)計(jì)變化 ；基于興趣培養(yǎng)、巧設(shè)多樣策略；善用信息技術(shù)、提升教學(xué)實(shí)效進(jìn)行解析。特別分享了通過(guò)各種實(shí)踐手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，我們要向王老師學(xué)習(xí)，用各種“懸疑”把學(xué)生“迷住”，這樣我們教的幸福，學(xué)生學(xué)的快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"><b> 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)，一種交流，一種思考，一種提高，求學(xué)路上，我們繼續(xù)前行！</b></p>