路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索——2022年磐安縣新教師培訓(xùn)總結(jié)

大盤(pán)鎮(zhèn)中心幼兒園

遇見(jiàn)，是一切幸福的開(kāi)始，七月，是美麗的季節(jié)，愛(ài)與美好如約而至，今天這一刻地相遇，是一場(chǎng)以愛(ài)為名的美好開(kāi)篇，讓我們一起攜手，共助教師成長(zhǎng)！ 為蓄力新教師專業(yè)成長(zhǎng)，5月21日,磐安縣教育局組織全體新教師開(kāi)展了新教師培訓(xùn)活動(dòng)。開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)活動(dòng)是規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)、樹(shù)立教書(shū)育人神圣使命、加強(qiáng)教育文化傳承、指導(dǎo)教師職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)，可為新教師盡快適應(yīng)新的工作崗位要求、加強(qiáng)自身能力建設(shè)、提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力打下良好的基礎(chǔ)。 殷切期望 教育局局長(zhǎng)陳林海、浙江師范大學(xué)呂關(guān)心教授、教育局教研室主任張興波等領(lǐng)導(dǎo)及90名新教師參加了本次開(kāi)班典禮。陳局長(zhǎng)對(duì)新教師提出了三點(diǎn)要求：第一，熱愛(ài)磐安，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)磐安教育。第二，做一名有品德、有理想、有情懷的好老師。第三，本次培訓(xùn)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)想，汲取教育教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，讓自己盡快地成長(zhǎng)。磐安縣教育局教研室主任張興波強(qiáng)調(diào)了班委的職責(zé)、課堂的紀(jì)律，并且提出了教師成長(zhǎng)道路的四句話——“學(xué)進(jìn)去、想深刻、做明白、寫(xiě)清楚”。張主任提出這四句話是教師成長(zhǎng)道路的契機(jī)與起點(diǎn)，做好這幾項(xiàng)，才能順利踏進(jìn)教育的大門(mén)。 教育之約，欣然以赴 開(kāi)班儀式后，磐安縣教育局陳卓珺副局長(zhǎng)以“只此清綠，讓我們欣然共赴教育之約”為題，為新老師們作了師德修養(yǎng)報(bào)告。陳副局長(zhǎng)在報(bào)告中講到，作為老師要把教育作為一輩子的志業(yè)，對(duì)教育要永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)熱血澎湃。讀書(shū)，是世界上門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會(huì)沉淀成將來(lái)更好的你。倡導(dǎo)新老師們一定要多讀書(shū)，在知識(shí)的海洋中獲得更多的智慧和價(jià)值。 不負(fù)韶華不負(fù)卿 申屠校長(zhǎng)從把教育作為一項(xiàng)事業(yè)，把教育作為一種樂(lè)業(yè)，把教育作為一輩子的志業(yè)三方面提出對(duì)新教師的期望。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格，平行，品味的大先生。教材不是只有教科書(shū)，要有機(jī)重組，建立知識(shí)與世界的聯(lián)系，以教書(shū)育人、立德樹(shù)人為根本培養(yǎng)新時(shí)代的建設(shè)者，將來(lái)社會(huì)的新主人。 教育，從心開(kāi)始 聽(tīng)了董校長(zhǎng)的講座，讓我明白想要真正了解學(xué)生，走近學(xué)生的心里。就得從方方面面了解學(xué)生，避免不合理的認(rèn)知。給予孩子最大的尊重和平等。任何一個(gè)孩子都是家庭的產(chǎn)物，懂得比愛(ài)更重要，孩子所有的行為都是本能的自我保護(hù)。愛(ài)是如他所是，而非如你所愿。 觀察學(xué)生的重要性 王教授拋出的三個(gè)問(wèn)題：觀察學(xué)生是新手教師成長(zhǎng)的起點(diǎn)，那么新手教師為什么要觀察學(xué)生？如何觀察學(xué)生？如何實(shí)施開(kāi)展學(xué)生觀察的倫理和準(zhǔn)備？經(jīng)過(guò)王教師的解答，讓我茅塞頓開(kāi)，收獲滿滿。明白了觀察學(xué)生，對(duì)于新手教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。 核心素養(yǎng)下的教學(xué)設(shè)計(jì) 周主任的講座非常的有意思，讓我這個(gè)物理小白也聽(tīng)的津津有味。讓我明白作為一個(gè)教師，一定要有問(wèn)題意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生有了更多的問(wèn)題，并且嘗試著用學(xué)科的思維提出一些解決問(wèn)題的措施。用真實(shí)的情境貫穿于教學(xué)的始終。教學(xué)的本質(zhì)是交流和反思，吾日三省吾身，不斷思考不斷創(chuàng)新。 家庭教育研究與指導(dǎo) 家園合作在幼兒園的工作占非常重要的作用。褚院長(zhǎng)從家校合作的幾個(gè)層面，如何發(fā)揮比我們更關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)積極性，家庭教育的重點(diǎn)三方面向我們解釋了新教師如何做好家庭教育。最后建議我們要多看一些關(guān)于與家長(zhǎng)溝通的書(shū)籍，案例，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，多問(wèn)，多思，多記，多實(shí)踐。 教師專業(yè)的思與行 作為新手教師尋找一個(gè)熱愛(ài)教育并有較高教育水平的師傅，就像史主任提到的名師，請(qǐng)他帶一帶，同時(shí)，自己也要多思考、做好計(jì)劃，提高工作效率。不管你的教育初心是什么，請(qǐng)你一定不能忘記我們教書(shū)育人的責(zé)任和使命。 主題班會(huì)設(shè)計(jì)和組織 主題班會(huì)。一看到這四個(gè)字我第一反應(yīng)是：和我教幼兒園有什么關(guān)系？然而并不是，曾特的許多例子讓我覺(jué)得新鮮又有趣，我也可以把它融入到我的幼兒園班級(jí)管理中。如對(duì)孩子要換位思考，有話好好說(shuō)，互動(dòng)式體驗(yàn)的開(kāi)展，游戲互動(dòng)的趣味性，模擬換位的新穎性，角色扮演的情境性，都可以在我今后的工作中學(xué)以致用。 從孩子到孩子王 幽默風(fēng)趣的斯校長(zhǎng)，激情澎湃的講座，讓我明白聆聽(tīng)的重要性。聆聽(tīng)常常比說(shuō)話更能夠影響對(duì)方。善談?wù)呤紫仁且粋€(gè)善聽(tīng)者。上帝給予我們兩只耳朵，一張嘴巴，就是要多傾聽(tīng)。并巧用我們的肢體語(yǔ)言來(lái)感染學(xué)生。 思考、改變、實(shí)踐 劉特通過(guò)自身的工作經(jīng)歷告訴我們要堅(jiān)守教育初心。同時(shí)也要加深自己工作的理解與反思，在該努力的時(shí)候?yàn)樽约嘿x能，在該選擇的時(shí)候果斷決定，抓住每一次機(jī)會(huì)，提升自己。你的時(shí)間花在哪里，你的成就就在哪里。 思考、感悟，行動(dòng) 培訓(xùn)的結(jié)束不意味著成長(zhǎng)的結(jié)束，反而是一個(gè)新的開(kāi)始。教育是一場(chǎng)修行，任重而道遠(yuǎn)，你想修煉孩子必先修煉好自己，我將帶著滿滿的干貨，將所學(xué)根植于自己的內(nèi)心，落實(shí)到自己的行動(dòng)之中，腳踏實(shí)地的走好每一步。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。