<p class="ql-block">時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學(xué)年已接近尾聲了，看到孩子們的成長(zhǎng)，回顧一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，寶貝們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們感到欣喜，他們讓我們看到了自己工作的價(jià)值。</p> <p class="ql-block">幼兒園常規(guī)訓(xùn)練是幼兒德育訓(xùn)練的重要內(nèi)容,是使幼兒學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活、形成良好的行為習(xí)慣的重要手段。良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)對(duì)幼兒一生的進(jìn)展都具有重要影響。說(shuō)流利的普通話，活動(dòng)中積極發(fā)言，寶貝們形成一個(gè)好習(xí)慣知道發(fā)言要舉手。</p> <p class="ql-block">體育活動(dòng)能夠增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力較弱，容易受到各種自然因素的變化影響。寶貝在幼兒園每天2次各40分鐘的戶外鍛煉，采用適合幼兒生理特點(diǎn)的戶外體育活動(dòng)，可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力。</p> <p class="ql-block">今年體質(zhì)檢測(cè)中二班寶貝超級(jí)棒哦??</p><p class="ql-block"> 第一名??</p> <p class="ql-block">兒童劇承擔(dān)著使兒童明白人生道理的教育責(zé)任，根據(jù)兒童心理，而用故事或童話的形式則比較好接受。兒童劇不僅有教育作用，更有娛樂作用。兒童劇的娛樂作用對(duì)兒童想象力的提高、思維的活躍、身心的健康都能起到很大的作用。兒童健康心理的成長(zhǎng)，需要一種快樂自主的實(shí)踐活動(dòng)，而兒童劇表演能為兒童提供與眾多伙伴交往的機(jī)會(huì)和各種能力培養(yǎng)的條件。</p> <p class="ql-block">故事表演作為一種最受兒童喜歡的文字形式，優(yōu)美的的語(yǔ)言，典型的人物形象塑造，生動(dòng)的故事講述，讓幼兒深深喜歡，他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)并從中受到感染和教育。懂得什么是真善美，什么是假丑惡，從而培養(yǎng)愛憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想現(xiàn)諸于行動(dòng)。</p> <p class="ql-block">“愛美之心，人皆有之?！钡说膶徝滥芰Σ皇翘焐?，而是后天從小培養(yǎng)起來(lái)的。幼兒在日常生活中受到的美育是有限的，我們有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，可以更有效地促進(jìn)幼兒對(duì)美的感受力、理解力和表現(xiàn)力的發(fā)展，因?yàn)樵诿佬g(shù)教育中，老師在引導(dǎo)幼兒欣賞的美是更集中，更典型的美，即藝術(shù)的美。幼兒在美術(shù)活動(dòng)中將自己在日常生活中美的印象和感受通過(guò)各種美術(shù)手段具體表現(xiàn)出來(lái)的，這不僅加深了他們對(duì)日常生活感受到的美的理解，而且發(fā)展了對(duì)美的表現(xiàn)力。幼兒在不斷變化的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，不斷地追求美、探求美、理解美和表現(xiàn)美，因而受到良好的美育。</p> <p class="ql-block">寶貝們沉浸在自己的創(chuàng)作中～創(chuàng)作是快樂的！</p> <p class="ql-block">孩子們的動(dòng)手能力也棒棒噠??</p> <p class="ql-block">親子制作手工DIY作品，孩子需要參與進(jìn)來(lái)，從構(gòu)思設(shè)計(jì)起稿到計(jì)劃制作流程，再到材料準(zhǔn)備和動(dòng)手制作完工，它是一個(gè)完整的從無(wú)到有的過(guò)程。孩子參與進(jìn)來(lái)后，體驗(yàn)感新鮮感都是成品玩具所不能帶給他的。加上孩子親自動(dòng)手制作出來(lái)的東西，對(duì)其的珍愛程度會(huì)比直接花錢購(gòu)買的高很多。潛移默化中，也讓孩子明白了付出就會(huì)有回報(bào)和萬(wàn)物皆來(lái)之不易得的道理。</p> <p class="ql-block">中二班爸爸媽媽非常棒??每一次的親子活動(dòng)從不敷衍！</p> <p class="ql-block">“家長(zhǎng)助教”是一種新型的家、園共育方式，它開展的成效如何，完全取決于家長(zhǎng)參與的積極性和參與的力度。密切家園之間的聯(lián)系、為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái)。此次活動(dòng)寶媽們創(chuàng)意美術(shù)精心準(zhǔn)備課題，材料投放新穎?！胺滥缢踩钡倪x題十分符合暑期前安全教育。</p> <p class="ql-block">在寶寶眼里，新奇的世界永遠(yuǎn)都看不夠，但是年幼的寶寶眼睛非常需要保護(hù)，躁色及過(guò)度用眼都將直接影響到寶寶眼睛健康。如何為寶寶營(yíng)造一個(gè)健康的護(hù)眼環(huán)境?</p><p class="ql-block">如何讓寶寶有一雙明亮而健康的眼睛，保健醫(yī)給寶貝們帶來(lái)一節(jié)生動(dòng)有趣又具有教育意義的“用眼衛(wèi)生保健”課</p> <p class="ql-block">茶文化是中國(guó)文化的重要組成部分。云南是世界茶樹發(fā)源地，更是普洱茶的“專屬產(chǎn)地”在日常生活中，中班幼兒對(duì)“茶”并不陌生，常常有小朋友說(shuō)：“你們看，今天老師又喝茶了?！庇钟械男∨笥褑?wèn)：“老師，你的茶好喝嗎？茶是不是樹葉呢？”孩子們七嘴八舌的討論起來(lái)，好奇心也被這一片小綠葉調(diào)動(dòng)起來(lái)了……</p> <p class="ql-block">通過(guò)以上的預(yù)熱課程，我們班的小朋友非常感興趣，特別是再看老師出示茶具——泡茶的過(guò)程——品茶過(guò)程。每一位小朋友都看得津津有味，樂在其中。后來(lái)又讓他們畫茶山，聽《神農(nóng)與茶》的故事，了解了茶的發(fā)現(xiàn)者和茶葉的樣子！</p><p class="ql-block">對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，生活即使學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)的方式，在孩子的眼中，生活是豐富多彩的，無(wú)時(shí)不刻在激發(fā)著他們的好奇心，他們會(huì)主動(dòng)運(yùn)用感官，主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)。在本次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)多種方式，了解了茶葉并且品嘗了茶葉，發(fā)現(xiàn)了茶葉的基本特點(diǎn)和形態(tài)變化，更用一顆熱愛生活的心，去品嘗了茶葉的味道。</p> <p class="ql-block">今年不一樣的“六一”</p><p class="ql-block">隨著生活水平的提高，孩子們的健康是重點(diǎn)方向，孩子們挑食、厭食、對(duì)油炸食品的偏愛，對(duì)飲料的熱衷導(dǎo)致了各種各樣的問(wèn)題。為了引導(dǎo)孩子們健康、合理飲食，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣。中二班六一活動(dòng)提出“快樂吃！健康吃！”同時(shí)還引導(dǎo)幼兒良好的自助餐就餐禮儀。培養(yǎng)幼兒文明飲食習(xí)慣，養(yǎng)成能分享、互助的行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">我們幼兒園有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的植物角，這是孩子們非常喜歡的一個(gè)區(qū)域，里面充斥著各種植物。我們班是種植蔬菜，種上了孩子們喜歡的蔬菜品種。我們班種植了向日葵、西紅柿、還有小黃瓜。每次下課我都會(huì)帶孩子們?nèi)ビ^察，我們從一顆小種子開始觀察，慢慢地看他發(fā)芽長(zhǎng)高，再到他開花結(jié)出果實(shí)，一天天我們看著這些果實(shí)，長(zhǎng)大可開心了。</p> <p class="ql-block">為激發(fā)幼兒對(duì)大自然的喜愛之情，中二班開展了“蔬菜寶寶快成長(zhǎng)”活動(dòng)，孩子們親眼見證了從蔬菜苗到蔬菜成熟豐收的過(guò)程，使他們知道了植物生長(zhǎng)需要土壤、水份、陽(yáng)光、空氣，同時(shí)體驗(yàn)到了豐收的快樂。</p> <p class="ql-block">生活自理能力是人類適應(yīng)社會(huì)生活的最基本的能力之一。家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)要學(xué)會(huì)獨(dú)立，若基本的生活自理能力都沒有，又何談獨(dú)立。孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，脫離父母的懷抱置身到一個(gè)新的天地，擴(kuò)大了生活圈。要想盡快適應(yīng)幼兒園的生活，他們必須學(xué)會(huì)自己吃飯，自己穿衣服，對(duì)于孩子生活自理能力的培養(yǎng)，是一個(gè)較為漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)但只要我們相信孩子，持之以恒，多一些耐心和包容，少一些指責(zé)，孩子的自理能力一定會(huì)得到更大的提升。獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，家長(zhǎng)、老師要適時(shí)地學(xué)會(huì)慢慢放手，孩子才能成為更好的自己！</p> <p class="ql-block">寶貝們?nèi)〉昧己贸煽?jī)哦??</p> <p class="ql-block">我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼?，從幼??上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們?信??的明燈，我們幫助幼?發(fā)現(xiàn)??的優(yōu)勢(shì)智能，建?其?信和對(duì)集體的歸屬感。同時(shí)寶貝們積累了豐富的知識(shí)。</p> <p class="ql-block">教學(xué)測(cè)查中寶貝們表現(xiàn)的很自信，能夠流利的回答各位測(cè)評(píng)員的大大小小的問(wèn)題！</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝一學(xué)年結(jié)束了。本學(xué)年我們培養(yǎng)幼?的?信?，我們給于幼?更多地機(jī)會(huì)能夠在?家?前表現(xiàn)??。在體育活動(dòng)中，幼?知道熱了、累了時(shí)，讓我的?腳休息?下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)?。會(huì)在樹陰下玩耍。孩?們的?我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避?些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好，聲??較響不注意保護(hù)嗓?。在集體?活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，有?定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗?喝?。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">在每?次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩?舉?回答問(wèn)題，在?次次的?勵(lì)下，許多?朋友在上課時(shí)都能集中注意?了。通過(guò)?學(xué)期的活動(dòng)，孩?們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)?能?、想象?、創(chuàng)造?也??提?了。</p><p class="ql-block"> 下學(xué)期寶貝們就是大班的哥哥姐姐了，老師期待和寶貝們共同進(jìn)步成長(zhǎng)！</p>