<p class="ql-block"> 為落實“五育”并舉，全面實施素質(zhì)教育，結(jié)合學校實際，體育場小學在李國雙校長的帶領下，制定“以基地為載體，體驗育人，創(chuàng)建特色學?！钡膭趧咏逃悸?，把學科教學活動向基地延伸。</p><p class="ql-block"> 為提高學生勞動技能和實踐水平，增強學生動腦和動手相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的品質(zhì)，學校合理利用教學樓前的空地為學生創(chuàng)建了勞動基地，為綜合實踐活動課程開辟新的課堂。我校的今年勞動基地的宗旨是種植的品種盡量多些，讓學生多熟悉農(nóng)作物和蔬菜。</p> 平整土地 同學們在楊廷永副校長帶領下平整土地 春天，我們在這片土地播下希望。春耕時節(jié)，師生們在田地里播下了種子 同學們播種谷子 <p class="ql-block">開始栽種西紅柿、茄子、辣椒、黃瓜小苗</p> 葡萄之鄉(xiāng)怎么少的了玫瑰香葡萄 西紅柿 勞動教育實踐基地分區(qū)域交由各班學生自主管理，讓學生成為勞動基地的主人 <p class="ql-block">楊廷永副校長王春輝主任指導學生拔草，從這一刻起：無數(shù)只小腳輕輕地從那田地上走過，用小手用力地把雜草拔掉！無數(shù)雙小眼睛天天注視著那小綠苗，盼望它快快長大！</p> 孩子們勞動的情景成為學校的一道亮麗風景線 雖然汗水濕透了衣服，但孩子們臉上的笑容比陽光還要燦爛 識得土壤的燥熱，才能更好領悟“粒粒皆辛苦”的深沉 茁壯成長的小苗 采摘櫻桃西紅柿 <p class="ql-block">摘辣椒了，一個小小的基地有孩子們的汗水和勞動成果</p> 勞動的成果，知道小米怎么來的了。一分耕耘一分收獲 等待豐收 高粱 綠豆 玉米 高粱和玉米 我勞動，我光榮，勞動教育是貫徹黨的教育方針，加強學生素質(zhì)教育的有效途徑，作為新時代的小學生不但要有扎實的文化知識，還要有一定的勞動技能，對于同學們，不但會開闊視野，磨煉意志，增強才干，還會全面提升同學們的精神境界和綜合素養(yǎng)。愿體育場小學勞動教育在李校的帶領子百尺竿頭更進一步。