<p class="ql-block"> 美麗的校園有無數(shù)的美景，但卻無空欣賞，昨日隨拍幾張，很是喜歡，拿出來繼續(xù)炫炫。此時(shí)校園里凌霄花開正旺，“敬佩、聲譽(yù)”是凌霄花比較常用的花語寓意之一。通常將凌霄花送給自己的老師、恩人等，表達(dá)出對(duì)他們的感激和敬佩之情，也是知恩圖報(bào)、銘記滴水之恩的表現(xiàn)。看過《甄嬛傳》的更知道凌霄花的藥理作用。莫名喜歡凌霄花！</p> <p class="ql-block"> 今天講課的老師是來自許昌襄城縣教育局人事股股長(zhǎng)王俊委，他為大家做了《實(shí)施縣管校聘和校長(zhǎng)職級(jí)制改革，優(yōu)化資源配置提升隊(duì)伍活力》的講座。</p> <p class="ql-block"> 王股長(zhǎng)從縣管校聘和校長(zhǎng)職級(jí)制兩個(gè)方面，結(jié)合自己縣里的具體做法做了詳細(xì)闡述。</p> <p class="ql-block"> “縣管校聘”襄城縣制定了“直接聘用—支教聘用—校內(nèi)聘用—跨校聘用—縣內(nèi)調(diào)劑”的五步方案，環(huán)環(huán)相扣、依次推進(jìn)，競(jìng)聘信息一律公開，爭(zhēng)議處置、協(xié)調(diào)機(jī)制逐一明晰。</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)職級(jí)制的具體做法，王股長(zhǎng)也做了具體介紹。一場(chǎng)制度的改革有創(chuàng)新，更有困境，有曲折，只要有一顆公心和信心，就沒有做不好的事。</p> <p class="ql-block"> 那就讓我們一路披荊斬棘，共同前行吧！</p> <p class="ql-block"> 下午是鄭州師院附屬小學(xué)校長(zhǎng)寇爽給大家做了《堅(jiān)持雙減與五項(xiàng)管理 凸顯育人實(shí)效》的講座。</p> <p class="ql-block"> 寇爽校長(zhǎng)久聞大名，卻從未能有機(jī)會(huì)聽過她的講座，今日真是收獲頗豐?？苄ｉL(zhǎng)是河南省教育家書院首批研究員，中小學(xué)正高級(jí)教師，教育部領(lǐng)航工程名校長(zhǎng)，鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)。一個(gè)下午的講座全是干貨！</p> <p class="ql-block"> 寇校長(zhǎng)以鄭州師范學(xué)院附屬小學(xué)“立人教育”辦學(xué)理念為引，構(gòu)筑“立德”、“立功”、“立言”的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。立德，意指教師需擁有充滿大愛的教育情懷以及永葆激情的事業(yè)追求；立功，直指培育教師站穩(wěn)三尺講臺(tái)的能力；立言，則期冀教師向?qū)嵺`借力，搭建自身專業(yè)的話語體系。</p> <p class="ql-block"> 講座最后，寇校長(zhǎng)圍繞“賦權(quán)、增能、減壓”三維度強(qiáng)調(diào)需向教師傾注人文關(guān)懷，提升教師職業(yè)幸福感，助力教師將立人教育融入生命原動(dòng)力，相伴師生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 寇校長(zhǎng)的報(bào)告生動(dòng)鮮活、感情真摯，大家對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，濃郁的文化氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境，鮮明的辦學(xué)特色，都給予了高度評(píng)價(jià)，可謂一場(chǎng)饕餮盛宴！</p> <p class="ql-block"> 一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，騎上共享單車校園溜達(dá)一圈，到處可見假期沒有回家，在校奮戰(zhàn)考研的莘莘學(xué)子，真真羨慕他們呀！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)接近尾聲，美篇的記錄也到了最后，不管是哪一類的學(xué)習(xí)，能認(rèn)倆人兒，記倆詞兒，養(yǎng)養(yǎng)神兒足矣！寸有所長(zhǎng)，尺有所短，心有所求，收獲滿滿！</p>