<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),準(zhǔn)確理解把握新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新要求,提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力,7月18日—7月20日,我縣三位小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、市級(jí)學(xué)科教研核心團(tuán)隊(duì)骨干成員和三位省級(jí)大練兵參賽選手參加此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)活動(dòng)十位專家?guī)砹司实膱?bào)告。專家從當(dāng)今我國(guó)教育改革的時(shí)代背景、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的核心理念、義務(wù)教育課程方案解讀、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的核心議題和教學(xué)中如何落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行了解讀和引領(lǐng)。幫助我縣教師從大量文本和諸多概念中提取了新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐的方向,指導(dǎo)教師全面了解、準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì),并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到學(xué)科課堂教學(xué)中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">18日上午俞正強(qiáng)老師《新課標(biāo)下如何達(dá)成深度學(xué)習(xí)》,以《字母表示數(shù)》為例,俞老師通過比較習(xí)以為常的課堂教學(xué)與達(dá)成深度理解的教學(xué)兩種教學(xué)方法,借助案例的一步步拆解告訴我們什么是深度學(xué)習(xí),如何達(dá)成深度學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)有什么好處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">18日下午張俊珍老師《2022年版數(shù)學(xué)新課標(biāo)的實(shí)施重點(diǎn)與教學(xué)建議》,張老師的講座從課程性質(zhì)與課程理念、主要變化與新的突破、實(shí)施重點(diǎn)與教學(xué)建議三方面來分析解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">19日上午,李曉梅部長(zhǎng)的小學(xué)階段《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的理解與實(shí)施策略講座圍繞“新目標(biāo)、新教學(xué)、新評(píng)價(jià)”三個(gè)方面展開,理論結(jié)合實(shí)際,深入淺出的向教師們分享了如何從“習(xí)以為常的課堂學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑_(dá)成深度理解學(xué)習(xí)”。在“以單元主題教學(xué)凸顯結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容”版塊,她點(diǎn)明素養(yǎng)導(dǎo)向下教學(xué)實(shí)踐應(yīng)突出整體性、一致性和結(jié)構(gòu)化,并提出了促進(jìn)學(xué)生理解的教學(xué)設(shè)計(jì)策略。同時(shí),引入種子課、生長(zhǎng)課、主題實(shí)踐活動(dòng)課等三種重要數(shù)學(xué)課型。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">19日下午劉稀鳳老師帶來小學(xué)階段《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”領(lǐng)域的理解與實(shí)施策略;趙丹老師<span style="font-size: 18px;">帶來小學(xué)階段《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的理解與實(shí)施策略報(bào)告。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">20日上午孫湘文老師帶來小學(xué)階段《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的理解與實(shí)施策略;商軍老師小學(xué)階段《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》主題活動(dòng)的理解與實(shí)施策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">20日下午鄭桂斌老師、張秋老師和崔颯老師分別從項(xiàng)目學(xué)習(xí)的理解與實(shí)施策略、教與學(xué)評(píng)價(jià)改革的理解與實(shí)施策略、學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的理解與實(shí)施策略給我們帶來精彩報(bào)告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我縣參的老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),用心記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但新課標(biāo)研究一直在路上。我們將繼續(xù)砥礪前行,找問題,尋思路,求真理,將新理念、新精神轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,共同推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育課程改革,全面提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量,助力全縣小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。</p>