<p class="ql-block"> 新課標(biāo)，新理念，新教學(xué)，新課堂。通過學(xué)習(xí)對新課標(biāo)的要求有了新的認(rèn)識和體會,我感受到的是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的徹底改變，教學(xué)方法上的重大改革。特別是核心素養(yǎng)的基本的內(nèi)涵表述為“三會”，即會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的思維認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。數(shù)學(xué)的眼光體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的一般性，數(shù)學(xué)的思維體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，數(shù)學(xué)的語言體現(xiàn)了應(yīng)用的廣泛性。因此，新課標(biāo)給我們的學(xué)生也提出了新的要求，不僅僅是學(xué)會知識，更重要的是將知識轉(zhuǎn)化為能力，將能力轉(zhuǎn)化為一種自身的潛意識，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)真正活學(xué)活用。這就要求教師要努力引導(dǎo)學(xué)生把生活與數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系，在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，體會數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)眼光——<span style="color:rgb(237, 35, 8);">抽象能力（包括數(shù)感、量感、符號意識）、幾何直觀、空間觀念與創(chuàng)新意識</span></p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)思維——<span style="color:rgb(237, 35, 8);">運(yùn)算能力、推理意識或推理能力</span></p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)語言——<span style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)據(jù)意識或數(shù)據(jù)觀念、模型意識或模型觀念、應(yīng)用意識</span></p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至?！半p減”背景下新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，在理論學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步研究新課標(biāo)的變化，緊跟課標(biāo)步伐，提高自我修養(yǎng)，改變課堂教學(xué)模式，注重學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在日常教學(xué)中，踐行新課改要求，學(xué)有用的數(shù)學(xué)，將是今后教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。</p>