<p class="ql-block"> 在猶太人看來，不管一個人到了多大歲數(shù)，也不論他有多么貧窮，都可以學(xué)習(xí)。人們可以通過學(xué)習(xí)保持“青春”，保持年輕人的心態(tài)，還可以通過學(xué)習(xí)而獲得財富，取得精神上的富足。直到耄耋也要孜孜不倦。</p><p class="ql-block"> 在猶太教中，勤奮好學(xué)不只是僅次于敬神的一種美德，而且也是敬神本身的一個組成部分。在世界上所有的宗教中，把學(xué)習(xí)和研究提到這樣高度的，幾乎絕無僅有。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)之為善，在于其本身。它是一切美德的本源。</p> <p class="ql-block"> 知識就是人生的燈塔。這樣一種為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)，對長期流散的猶太人尤其是其中的青年人來說，在調(diào)節(jié)其心理、保持其民族認(rèn)同感方面所起的作用是十分巨大的。即使現(xiàn)在看來，作為一種卓有成效的培養(yǎng)、激發(fā)人們的學(xué)習(xí)積極性的價值觀念來說，也深深浸透著猶太人的獨特智慧。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)知識，如同旅行。要不斷地堅持學(xué)習(xí)，補充自身缺乏的各種各樣的知識，才能滿足人生和生活當(dāng)中，不斷遇到的形形色色的難題與矛盾。人，不能總躺在既有的“知識”溫床之上，而一勞永逸、尸位素餐地渾渾噩噩度過美好的時光。</p> <p class="ql-block"> 還是以我最喜歡的詩人汪國真老師的詩，來總結(jié)知識對人生的重要：</p><p class="ql-block"> 《旅行》</p><p class="ql-block"> 凡是遙遠(yuǎn)的地方</p><p class="ql-block"> 對我們都有一種誘惑</p><p class="ql-block"> 不是誘惑于美麗</p><p class="ql-block"> 就是誘惑于傳說</p><p class="ql-block"> 即使遠(yuǎn)方的風(fēng)景</p><p class="ql-block"> 并不盡如人意</p><p class="ql-block"> 我們也無需在乎</p><p class="ql-block"> 因為這實在是一個</p><p class="ql-block"> 迷人的錯</p><p class="ql-block"> 到遠(yuǎn)方去</p><p class="ql-block"> 到遠(yuǎn)方去</p><p class="ql-block"> 熟悉的地方?jīng)]有景色</p> <p class="ql-block">美友胡金福先生的賦詩：</p><p class="ql-block">滴水穿石有恒心，知識積累最重要。</p><p class="ql-block">回想光陰莫虛度，滿腹經(jīng)綸方為高。</p>