青春萌發(fā) 用心呵護(hù)——2021至2022學(xué)年度第二學(xué)期六年級家長學(xué)校家庭教育課程

韶關(guān)市湞江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

教育家蘇霍姆林斯基說過：“最完美的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合，沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)?！焙⒆拥奈磥?，離不開父母的用心養(yǎng)育和諄諄教誨，為了幫助家長了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，樹立正確的教育觀，懂得運(yùn)用科學(xué)的方法引導(dǎo)和教育孩子，黃金村中小小學(xué)六年級開啟了家長學(xué)校教育課程。 六年級大部分的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期的初期，他們身心在不知不覺中發(fā)生了一系列的改變。哈佛大學(xué)教授丹尼爾·西格爾研究發(fā)現(xiàn)：青春期是大腦發(fā)育的第二次高峰，這時候的孩子是叛逆的、情緒多變的，他們難溝通、容易沖動和懷疑一切；他們也是迷茫的，他們渴望獨(dú)立、成熟，渴望證明自己的價值。在家庭教育中，父母智慧地處理青春期孩子的相關(guān)問題，是家長們共同的愿望。 針對家長們的擔(dān)憂，2022年5月18號，我校六年級全體班主任開展了《走近青春期》家長學(xué)校的授課，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育理念。 　　一、傳遞愛與用心 2022年3至4月間，學(xué)校德育處對全校班主任進(jìn)行了一系列的家長學(xué)校培訓(xùn)活動：全校集中培訓(xùn)，分年級培訓(xùn)，模擬授課培訓(xùn)，討論案例學(xué)習(xí)。讓班主任老師熟知家長學(xué)?；顒拥拈_展的形式：以老師為組織者，以班級為單位，以家長為學(xué)員，以《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，以《父母課堂》為指導(dǎo)教材，以集中授課、自主學(xué)習(xí)和個別指導(dǎo)相結(jié)合。 　　針對六年級學(xué)生青春期初期的身心特點(diǎn)，以及結(jié)合《父母課堂》中相關(guān)的理論以及事例，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教案與授課PPT，經(jīng)過反復(fù)研磨，六級級班主任們最終將六年級家長學(xué)校課程題目設(shè)定為《走近青春期》。本次家長學(xué)校采用“線上”集中授課的形式指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)。 　　二、傳遞愛與智慧 本次學(xué)校課程從“什么是青春期”、“青春期男女生的不同特點(diǎn)”、“關(guān)于對待青春期孩子的建議”、“如何進(jìn)行有效的親子溝通”四個方面進(jìn)行講解，剖析問題背后的原因，從現(xiàn)象看本質(zhì)，分析問題來源，如何去應(yīng)對。 　　青春期是孩子成長過程中一個特殊的時期，如何與青春孩子進(jìn)行有效的溝通，這是我們家長需要學(xué)習(xí)和值得探討的問題。一是傾聽，傾聽時溝通最好的語言；二是尊重，青春期的孩子非常希望得到別人的尊重，特別是家里的父母、老師、同學(xué)；三是理清心結(jié)，孩子進(jìn)入了青春期會有更多的煩心事，事情一多，他們自己也不知道如何處理解決，家長如果能夠幫助孩子理清千千心結(jié)，孩子肯定非常樂意溝通。 　　三、傳遞愛與真誠 本次線上家長學(xué)?；顒?，家長們的積極配合，雖然無法面對面交流，但距離并不會間隔愛，通過家長學(xué)校活動這個契機(jī)，老師與家長們進(jìn)行了充分的溝通與交流，傳遞了愛與真誠。結(jié)束后，家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝。 每一個孩子都是一顆不同的種子，青春萌發(fā)，我們共同呵護(hù)，與青春期的孩子共同成長，靜待花開！ 撰稿：劉雯婷