<p class="ql-block"> “力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”，盡管在假期，但老師們的學(xué)習(xí)熱情高漲。</p><p class="ql-block"> 2022年7月28日、29日，平定縣教育發(fā)展研究中心舉辦了“平定縣中小學(xué)班主任心理健康教育能力提升培訓(xùn)”，培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)+校本培訓(xùn)+集中研討交流+網(wǎng)絡(luò)研修的方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、專家講座</span></p> <p class="ql-block"> 本次心理健康教育能力提升培訓(xùn)邀請(qǐng)了北京、上海、浙江等12位專家，涉及《班主任心理輔導(dǎo)》等20多個(gè)話題。</p> <p class="ql-block"> 花有陽(yáng)光，美嬌艷；渠有活源，清如許；人若學(xué)習(xí)，耳目清。每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著老師們的思想，不斷滋養(yǎng)著他們前進(jìn)的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、集中研討</span></p> <p class="ql-block"> 29日下午，五位班主任老師結(jié)合自己平時(shí)工作中的案例和先進(jìn)的教育理念，進(jìn)行了分享交流。從老師們的案例中可以聽(tīng)出班主任老師們的耐心、用心和真心；也可以看出她們對(duì)學(xué)生常見(jiàn)心理需求的識(shí)別處理能力很強(qiáng)，溝通技能有效，能夠針對(duì)學(xué)生不同類型的心理需求，家校攜手，多方助力，科學(xué)地幫助學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，真正踐行了習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“立德樹(shù)人”的教育任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了山西工程技術(shù)學(xué)院副教授、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、高效率學(xué)習(xí)訓(xùn)練師講師、經(jīng)絡(luò)催眠師、工程學(xué)院心理健康教育教研室主任史華紅老師對(duì)老師們分享的案例進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，她指出：本次案例選擇較為典型，源于實(shí)際工作，案例報(bào)告結(jié)構(gòu)基本完整，有描述、分析、措施、感悟(效果)，愛(ài)的理念深深根植在多數(shù)教師心間，大家普遍意識(shí)到家校共育的重要作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、培訓(xùn)收獲及感悟</span></p> <p class="ql-block"> 滿滿的筆記裝著滿滿的收獲，滿滿的心情。</p> <p class="ql-block"> 兩天的培訓(xùn)旅程結(jié)束了，這次培訓(xùn)幫助老師們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生、認(rèn)識(shí)了自己、認(rèn)識(shí)了教育。希望每一位老師在今后的工作中真正了解學(xué)生、把握學(xué)生的心理需求，循序漸進(jìn)、因材施教。新時(shí)代、新使命，開(kāi)啟新征程:愿每一名教師都成為一名合格的心理健康教師！</p>