實戰(zhàn)礪精兵?演練促提升——濱州市學(xué)前教育名師工作室（二）組活動紀(jì)實

雨花石

為深入開展“在知愛建”主題實踐活動，進(jìn)一步提升廣大教師新課堂教學(xué)實施能力和水平，扎實推進(jìn)“強課提質(zhì)”行動，在2021年成功舉辦濱州市“教學(xué)設(shè)計能力提升”活動基礎(chǔ)上，2022年濱州市教育科學(xué)研究院特邀專家接續(xù)舉辦“新課程理念下聽評課和教學(xué)反思”系列研修活動。 7月29日下午，濱州市教育科學(xué)研究院特邀專家開展了活動主題為“學(xué)前教育聽評課實戰(zhàn)演練”研修活動。 　　活動由中國教師研修網(wǎng)的李玲玉老師主持。 　　活動開始，李玲玉老師和我們分享了來自陽信縣實驗幼兒園宋立芹園長執(zhí)教的課例（代表課）。宋園長執(zhí)教的是大班語言活動《藍(lán)盒子》，得到了在線教師的一致好評。通過觀摩案例，我們看到了宋園長超強的專業(yè)基本功與過硬的語言文字功底?；顒咏虒W(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段及形式多樣。整個活動過程中充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)及能力發(fā)展的主動性。在師幼互動的整個過程中，宋園長語言簡潔有節(jié)奏、問題的提出循序漸進(jìn)、游戲貫穿活動始終、面向全體又注重個體差異并予以支持、尊重關(guān)愛每一個孩子、走進(jìn)孩子身邊、走入孩子心里，師幼互動即專業(yè)又充滿智慧。宋園長的優(yōu)秀展示，不僅僅是一堂精彩的代表課，更是其踏實工作、愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的一種體現(xiàn)：干一行、愛一行、鉆一行、精一行。 　　接下來，宋立芹園長從教學(xué)分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)策略四個方面向大家進(jìn)行了詳細(xì)的說課。 　　活動的第二階段，由來自濱州市學(xué)前教育名師工作室（二）組的幾位成員針對宋園長執(zhí)教的課例暢談了自己的收獲與見解。 　　陽信縣河流鎮(zhèn)九龍湖幼兒園王坤霞園長從三個方面做了精彩點評：活動中教師對孩子的表現(xiàn)及時反饋并做出準(zhǔn)確表揚、整節(jié)課深沉地好玩兒、選材特別符合大班幼兒的年齡特點。 　　沾化區(qū)的劉艷麗園長從四個方面闡述了自己的收獲與：知識體驗源于生活、激發(fā)孩子有發(fā)現(xiàn)的眼睛、活動中孩子大膽體驗并善于表現(xiàn)、情感的順利遷移與升華。 建議：活動中可以借助于幼兒熟悉的“大生活”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個合作、探討、交流的就會。 　　惠民縣的張平園長激動地用三個字“不過癮”來表達(dá)自己的收獲。 　　北海新區(qū)的張金環(huán)園長從五個方面與大家分享自己的感受：活動選材符合大班幼兒的年齡特點、教師的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)及活動準(zhǔn)備充分、教學(xué)方式與策略特別具有開放性、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計新穎并貼近幼兒實際生活、幼兒的學(xué)習(xí)方式與生活做到有機結(jié)合。 　　陽信縣勞店鎮(zhèn)學(xué)區(qū)幼教輔導(dǎo)員崔俊霞主任從四個方面精準(zhǔn)地做出評價：教師語言簡潔有節(jié)奏、提出的問題明確漸進(jìn)、游戲貫穿始終有趣味、圖音結(jié)合明思想。 　　活動最后，周立莉教授進(jìn)行了課例點評與精準(zhǔn)指導(dǎo)。周教授對宋立芹園長的課例提出了極大肯定：教師語言文字功底特別厲害（簡練、用詞準(zhǔn)確）、專業(yè)基本功特強、教師的教學(xué)狀態(tài)對孩子具有極強的感染力、信息手段的運用值得大家借鑒與學(xué)習(xí)、對孩子的尊重與關(guān)注特別突出、在細(xì)節(jié)把握上面向全體又關(guān)注個性。 　　周教授最后借助課例，依據(jù)《指南》，從幼兒經(jīng)驗的分析、核心目標(biāo)的分析、師幼互動的分析、教學(xué)效果的分析這四個方面為大家做了細(xì)致的講解與指導(dǎo)，切切實實提高了在線教師的專業(yè)認(rèn)知水平。 　　短短兩個小時的學(xué)習(xí)交流活動，大家認(rèn)真聆聽、記錄，積極交流、反思，收獲滿滿。 　　濱州市學(xué)前教育名師工作室全體成員，本著求真務(wù)實的精神，以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，學(xué)思踐行，發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用。我們一定會不負(fù)眾望、砥礪前行。