<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴夏日長(zhǎng)，書(shū)院研修學(xué)習(xí)忙！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 今天是我們?cè)诤幽习嘀魅沃腔蹠?shū)院學(xué)習(xí)的第六天，有幸聆聽(tīng)了來(lái)自北京師范大學(xué)心理學(xué)博士劉朝瑩老師帶來(lái)的兩場(chǎng)精神盛宴，分別是《班級(jí)管理中的心理學(xué)智慧》《疫情防控常態(tài)化背景下心理健康主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">云端初見(jiàn)面，劉老師就自己減肥28斤的親身經(jīng)歷，告訴每一位學(xué)員：永遠(yuǎn)不要給自己設(shè)限；解決問(wèn)題的關(guān)鍵是自己變得越來(lái)越好。在大家的驚嘆聲中拉開(kāi)了今天上午講座的帷幕——《班級(jí)管理中的心理學(xué)智慧》，共包括兩大部分內(nèi)容：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一、學(xué)習(xí)理論：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.經(jīng)典條件反射</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.操作性條件反射</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.班杜拉的觀(guān)察學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4.梅肯保姆的自主學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">二、行為契約在家校合作中的運(yùn)用</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在與學(xué)員們的互動(dòng)中，劉老師為大家講解了經(jīng)典條件反射（巴甫洛夫的狗）和操作性條件反射（斯金納的鴿子）的不同，并重點(diǎn)講了操作性條件反射在課堂中的運(yùn)用：確定你希望學(xué)生做出的行為，但這些行為出現(xiàn)時(shí)，予以強(qiáng)化；告訴學(xué)生你所期望的行為表現(xiàn)，當(dāng)他們表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，給與強(qiáng)化，并告知原因；在恰當(dāng)?shù)男袨槌霈F(xiàn)后，盡快地以給與強(qiáng)化。為了讓大家理解得更加深刻，劉老師和我們進(jìn)行了問(wèn)題互動(dòng)：教學(xué)中有哪些好用的強(qiáng)化物？及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)與延時(shí)滿(mǎn)足哪個(gè)更好？通過(guò)觀(guān)看“棉花糖實(shí)驗(yàn)”，大家有了進(jìn)一步的感悟，并從分類(lèi)、運(yùn)用方面加深我們對(duì)“強(qiáng)化”的運(yùn)用。接下來(lái)，劉老師從班杜拉觀(guān)察學(xué)習(xí)理論入手，闡述了觀(guān)察學(xué)習(xí)對(duì)教學(xué)的啟發(fā)，鮮活的例子、風(fēng)趣的語(yǔ)言，將深?yuàn)W的理論植根于我們心中，大家聽(tīng)得入迷，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在重頭戲——“行為契約家校合作”中，劉老師為我們呈現(xiàn)了行為契約帶來(lái)的幫助：學(xué)習(xí)自主性改善；成績(jī)明顯提升；目標(biāo)時(shí)間管理能力提升；親子關(guān)系和諧度提升；家校滿(mǎn)意度增加。緊接著劉老師出示了契約模板、范例，再加上對(duì)目標(biāo)三原則、執(zhí)行五要素、獎(jiǎng)懲五原則的生動(dòng)講解，我們明白行為契約的前提是溝通，要將大目標(biāo)拆分成小目標(biāo)，才能由量變到質(zhì)變。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 最后，劉老師連線(xiàn)北京的杜老師現(xiàn)身說(shuō)法，加深我們對(duì)行為契約的認(rèn)識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 下午，劉老師首先針對(duì)我們學(xué)員與孩子簽訂的行為契約進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)，帶領(lǐng)大家重溫了行為契約的目標(biāo)三原則、執(zhí)行五要素和獎(jiǎng)懲五原則，加深的我們的認(rèn)識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 接下來(lái)開(kāi)始了《疫情防控常態(tài)化背景下心理健康主題活動(dòng)設(shè)計(jì)》的精彩講座，主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行講解:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一、神獸歸隊(duì)心態(tài)分析</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">二、課程設(shè)計(jì)的心理學(xué)原理</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三、心理課設(shè)計(jì)思路與聯(lián)系</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">四、班會(huì)課設(shè)計(jì)思路與聯(lián)議</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 第一方面劉老師強(qiáng)調(diào)復(fù)學(xué)安全也是戰(zhàn)疫，關(guān)注學(xué)生的心理健康很重要，從情緒分析和行為方面進(jìn)行闡述；"課程設(shè)計(jì)的心理學(xué)原理"主要圍繞以學(xué)生為中心、情感觸動(dòng)為主線(xiàn)、積極導(dǎo)向?yàn)榛{(diào)、學(xué)生參與為主題、好玩有趣為輔助五個(gè)方面，知道我們進(jìn)行課程設(shè)計(jì)；心理課的設(shè)計(jì)劉老師分心態(tài)調(diào)整篇、情緒調(diào)整篇、行為改善篇三個(gè)篇章，為我們指明了方向；面對(duì)特殊時(shí)期的班會(huì)課，劉老師告訴我們，要幫助學(xué)生樹(shù)立復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)信心，以積極的視角看待困難，堅(jiān)持每天前進(jìn)一小步，重視復(fù)學(xué)后的家校合作。風(fēng)趣的語(yǔ)文，輕松的氛圍，給我們耳目一新的感覺(jué)。</span></p> <p class="ql-block">慧然獨(dú)悟 秀異共鳴</p><p class="ql-block">——慧秀班研修總結(jié)會(huì)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。”為了將六天所學(xué)梳理整合吸收，集合大家智慧而又獨(dú)到的感悟，共同形成今后班主任工作中有效的實(shí)踐方略，特舉行本次“慧然獨(dú)悟、秀異共鳴”主題研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block">一、活動(dòng)時(shí)間</p><p class="ql-block">2022年7月30日19:30—21:00</p><p class="ql-block">二、活動(dòng)地點(diǎn)</p><p class="ql-block">慧秀班直播間，19:20會(huì)把鏈接發(fā)班級(jí)群。</p><p class="ql-block">三、活動(dòng)主持</p><p class="ql-block">班長(zhǎng)：付莉</p><p class="ql-block">四、參與人員</p><p class="ql-block">慧秀班所有成員</p><p class="ql-block">五、活動(dòng)流程</p><p class="ql-block">（一）班內(nèi)微講座</p><p class="ql-block">主講：吳景殿《寫(xiě)作力：如何撰寫(xiě)治班育人方略》</p><p class="ql-block">主持：付莉</p><p class="ql-block">（二）慧然獨(dú)悟</p><p class="ql-block">1.每小組推薦一位學(xué)員就這幾天學(xué)習(xí)發(fā)表獨(dú)到而又智慧的感悟，每人2分鐘。形式：連麥；</p><p class="ql-block">2.班長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block">（三）秀異共鳴</p><p class="ql-block">1.每組組長(zhǎng)結(jié)合幾天所學(xué)所悟及學(xué)員發(fā)言，自述或者引領(lǐng)大家進(jìn)行成長(zhǎng)規(guī)劃，每人2分鐘。形式：連麥；</p><p class="ql-block">2.班主任總結(jié)點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">河南班主任智慧學(xué)院慧秀班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">夏日云端，集聚學(xué)院——</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">破“冰”前行，奠基共育力;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四“平”八穩(wěn)，釀造童心力;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">裁“紅”點(diǎn)翠，修煉文化力;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“肖”勇善戰(zhàn)，夯實(shí)基本力;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“玉”汝于成，錘煉班會(huì)力;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“剛”柔相濟(jì)，提升寫(xiě)作力;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“瑩”澈八面，洞察心理力;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">魯“殿”靈光，凝練治班力；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">大咖傾囊相授，小輩滿(mǎn)載而歸.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">閱讀學(xué)習(xí)行動(dòng)思考寫(xiě)作感悟,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">為自己掘一口井,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">滋潤(rùn)孩子的小心田；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">破土萌芽抽穗含苞開(kāi)花結(jié)果,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">為自己開(kāi)一朵花,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">燦爛教育的百花園；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蝶變新生，鳳凰涅槃,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">盡在——</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">河南教師成長(zhǎng)學(xué)院！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">王璐</span></p> <p class="ql-block">成長(zhǎng)展雙翼，智慧播心田。智慧書(shū)院，不虛此行。依依不舍，來(lái)年再見(jiàn)！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 智慧之旅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 智慧書(shū)院云端相逢，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 開(kāi)班儀式其樂(lè)融融。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 專(zhuān)家講座受益匪淺，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 六大板塊精彩紛呈。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 冰冰導(dǎo)師班級(jí)共育，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 時(shí)刻不忘內(nèi)化心中。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 萬(wàn)平導(dǎo)師童心鑄力，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 丹紅導(dǎo)師班級(jí)文化，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 不吼不叫建設(shè)課程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 懷玉導(dǎo)師案例真實(shí)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 甘于平凡不甘平庸。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 振剛導(dǎo)師創(chuàng)新寫(xiě)作，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 感性理性不虛此行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 魏斐</span></p>