2022年美德故事營第十五天

小P

大家非常依依不舍地來到了故事營的最后一天，Penny老師好像也還沒有陪孩子們玩夠，不過希望這個(gè)暫時(shí)的結(jié)束是一個(gè)好的開始，在孩子心里播下一顆喜歡這個(gè)故事的小種子小古文是我們這15天學(xué)習(xí)里意料之外的驚喜，有好幾次讓孩子們從心底里感受到了它的有趣和學(xué)習(xí)的快樂[愉快][愉快]，Jenny今天給Penny的反饋是：我是個(gè)很會講故事的老師～其實(shí)小古文背后就是一個(gè)個(gè)有趣的故事和文化所以也很想跟大家分享一個(gè)小小的點(diǎn)：有趣的學(xué)習(xí)才能真正讓孩子產(chǎn)生興趣，如果孩子學(xué)習(xí)的積極性不高，我們可以看一下是不是這個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠有趣，學(xué)習(xí)的氛圍不夠有趣[愉快] 今天的小古文我們從認(rèn)識橡斗開始，什么是橡斗，很多小盆友不清楚，但是板栗很多小朋友們見過哈～ Penny老師也是去婆婆老家真正看到了樹上的板栗才知道，板栗原來長樹上，而且是帶著一層厚厚帶刺的殼 橡斗其實(shí)跟板栗很像～刺猬和橡斗到底有什么關(guān)系了？聰明的小朋友們一猜都知道，兩個(gè)都是有刺的～我們開始讀小古文了，主人公是誰了？大蟲！大蟲就是我們現(xiàn)在所講的老虎，一只饑腸轆轆的老虎去覓食，當(dāng)他看到一塊“肉”（實(shí)際上是仰臥著的刺猬）就想去吃，被蜷成一團(tuán)的刺猬卷住鼻子，它害怕極了，一直跑直到自己精疲力盡睡著了，刺猬趁機(jī)逃跑了，老虎醒后特別驚喜，走到一顆橡樹下，低頭一看是像刺猬的橡斗～小古文中的“側(cè)身語云”特別形象地表達(dá)了老虎此時(shí)的驚訝和害怕，它以為是刺猬的兒子，于是開始求饒，“早上才遇到你老爸[捂臉]，現(xiàn)在遇到兒子，能行行好讓讓路嗎？[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]在讀這篇小古文時(shí)邊想象老虎的整個(gè)情緒變化邊讀，能讓整個(gè)故事在腦海里變的更立體 綠野仙蹤的故事小朋友們要求繼續(xù)把上一節(jié)課的劇情再演一遍，木有演夠[捂臉]Narrator是yoko 時(shí)間主要有限，所以我們沒辦法扣很多細(xì)節(jié)，幾乎沒有排練，小盆友們能對劇情有這樣的把握，已經(jīng)很棒了[愉快] 為了滿足Amy小盆友的小小心愿，我們把后面幾章進(jìn)行了泛讀，其中有討論了一些問題，Tonia小盆友發(fā)問的[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]，特別棒，小腦袋瓜里有很多問題比如他問good witch of the north都知道Dorothy回家就用那雙魔鞋，為什么直到最后才被good witch of south告知我用西游記里的劇情和小朋友們進(jìn)行類比，孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬八千里，為什么他不直接背著唐僧去取經(jīng)？小朋友們就明白了 小朋友們?nèi)缭甘盏搅诵脑缚ㄉ系亩Y物 Penny老師也收到了小盆友們的積極反饋，Yoko說Penny老師好耐心[奸笑][奸笑]，Sherlyn說Penny老師有愛心??，Amy說penny老師好辛苦，回家還要照顧小寶寶[偷笑][偷笑]，Tonia說謝謝Penny滿足了我的心愿[壞笑][壞笑]Jenny說Penny好會講故事…我們看到了彼此能量的流動，所以孩子們處在一個(gè)高能量的環(huán)境，學(xué)習(xí)積極性就會高，效果也會好，大家在家也要積極創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境[壞笑]，生命的核心是被看見，也是我想跟大家說的溫馨提醒 好開心和我們的小朋友們度過了這愉快的三周，仿佛第一天開營的時(shí)光就在眼前[愉快]，我看到了每個(gè)小朋友身上閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)，真的個(gè)個(gè)是寶藏[壞笑][壞笑]，也希望我們學(xué)習(xí)不止于此，大家共同一起，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍[拳頭][拳頭]