<p class="ql-block ql-indent-1">“千里之行，始于足下”，經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。7月30日,藍(lán)天白云，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中彌漫著夏日特有的熱度，雖驕陽似火，但依舊不減我們一顆研學(xué)的心。走！跟緊我們的步伐，一步一景，一景一知識，帶你領(lǐng)略鄉(xiāng)村美景，探尋文化瑰寶，感受風(fēng)情民俗、體驗科技創(chuàng)新……</p> 儒風(fēng)悠悠 邂逅孟苑 <p class="ql-block ql-indent-1">古今文化一脈相承，跨越時空交匯一處。研學(xué)第一站，我們在唐校長的帶領(lǐng)下于唐王河畔、護(hù)駕山下邂逅孟苑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">靜謐的水池，將光與影、虛與實、剛與柔、空間與時間、現(xiàn)實與夢想，奇妙的融合在一起。在心池邊駐足，心曠神怡，池底的鵝卵石都透著一種空靈之感。在孟苑中軸線的每一個節(jié)點上，都有水的元素，由大殿到牌坊，水系是連通的，展現(xiàn)了一脈相承的水體景觀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“他眉宇浩然，目光神炯，右手持《七篇》，左手輕輕抬起……”老師們站在臺階上仰望孟子圣象，重溫那些歷久彌新的語句，拂去記憶上的灰塵，讓文化自信根植于心、外化于行。</p> 特色農(nóng)業(yè)碩果連枝 <p class="ql-block ql-indent-1">參觀完孟苑，我們驅(qū)車前往美麗鄉(xiāng)村---鄒城市中心店鎮(zhèn)，中心店鎮(zhèn)得名于北京至南京之中心點，自古有“南北通衢，兩京圣地”之稱，是傳承華夏文化的一方寶地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中心店鎮(zhèn)以為農(nóng)服務(wù)為核心，積極推進(jìn)現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。中心店鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了福來美基地的葡萄園，串串紅如寶石的葡萄掛滿枝頭，我們漫步葡萄藤下，感受田園的恬淡清新，體驗采摘的樂趣和豐收的喜悅。通過鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)介紹，我們了解到基地實現(xiàn)智能化控制、標(biāo)準(zhǔn)化種植， 隨時隨地掌握現(xiàn)場信息、控制現(xiàn)場設(shè)備，實現(xiàn)溫室大棚內(nèi)環(huán)境指標(biāo)精確掌握、自動調(diào)節(jié)，讓草莓在最“舒適”、最穩(wěn)定的環(huán)境中生長，形成標(biāo)準(zhǔn)化培育，方便大規(guī)模復(fù)制。</p> 美麗鄉(xiāng)村 幸福蕩漾 <p class="ql-block ql-indent-1">研學(xué)第三站—美麗鄉(xiāng)村尚寨。首先映入眼簾的是文化廣場，村里開創(chuàng)性的把尚寨竹馬文化融入廣場的建設(shè)中去，打造了兩廊一廣場、一牌坊的整體布局。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最吸引我們的不止這些，還有那那條條曲徑幽深的胡同巷陌和一座座別具特色的古樸四合院，鐫刻著深厚的文化底蘊(yùn)，洋溢的是老北京的風(fēng)情別韻。青磚綠樹相遇，碰撞出頗顯古韻、古樸清曠的氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">平和的環(huán)境、含蓄的住宅，打造出人與環(huán)境的和諧共生，讓人們有了安寧和歸屬感，在夜晚的時候靜靜的置身于青磚的空間中，看著屋內(nèi)的暖暖燈光，應(yīng)該是別樣的美好了。</p> 明星小學(xué) 別具風(fēng)格 <p class="ql-block ql-indent-1">懷著對四合深深的眷戀，我們來到中心店鎮(zhèn)的明星小學(xué)---中心鎮(zhèn)付莊小學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。近年來，在鄒城市委市政府、市教體局和中心店鎮(zhèn)黨委政府的支持下，付莊小學(xué)新建教學(xué)樓、操場，增加綠化面積，優(yōu)化校園環(huán)境，升級教學(xué)設(shè)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校，校園里每一塊展示欄、 每個墻面都在展示學(xué)校的風(fēng)格風(fēng)采，每個走廊樓梯、每一個過道、 每一個角落都在教育學(xué)生， 培養(yǎng)學(xué)生合格優(yōu)秀的習(xí)慣，新建教學(xué)樓里先進(jìn)的的教室、美術(shù)功能室、科學(xué)實驗室，讓老師們無不贊嘆。</p> 科技創(chuàng)新 魅力無限 <p class="ql-block ql-indent-1">《道德經(jīng)》中所言“不欲琭琭如玉，珞珞如石”，我們接下來參觀的“珞石”機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)的名字就取于此，像石頭一樣堅硬有主見，代表了珞石機(jī)器人做國產(chǎn)機(jī)器人產(chǎn)品的堅定信念。經(jīng)過7年創(chuàng)業(yè)路，珞石機(jī)器人專注于柔性協(xié)作機(jī)器人、輕型工業(yè)機(jī)器人及智能制造技術(shù)研發(fā)，一步步實現(xiàn)了技術(shù)突破，他們設(shè)計的機(jī)器人外觀新穎、輕盈小巧、柔順靈敏、極具美感，我們宛如進(jìn)入機(jī)器人動物園，感受科技創(chuàng)新的獨特魅力。啟發(fā)我們在今后教育之路上，樹立教育創(chuàng)新的教育觀，尋求教育與科技的完美結(jié)合，讓孩子感受科技創(chuàng)新的力量，為科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。</p> 合影留念 期待明天 <p class="ql-block ql-indent-1">這是一次完美的研學(xué)之旅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師們暫且忘記平日里的忙碌，在每一塊青磚、每一片煙瓦，尋找著最真實的自己；在中心店鎮(zhèn)的淳樸民風(fēng)，同伴的熱情，豐富的旅途活動中，感受人與自然的完美融合。什么是詩？也許是無論生活給了我們多大的挑戰(zhàn)和困難，我們都能懷揣赤子之心，踮起腳尖詩意地生活。什么是遠(yuǎn)方？我想它絕非逃避我們生活的周遭，而是在失意時，還能記起心中那個夢想，并勇往直前。</p><p class="ql-block"> 愿老師們，都能在生活中找到屬于自己的詩與遠(yuǎn)方。</p> <p class="ql-block">編輯：李霞</p><p class="ql-block">圖片：梁廣慧 張聰 劉翠平</p><p class="ql-block">審核：趙召湘</p>