"雙減"暑假快樂(lè)一夏

激揚(yáng)沁園

沁園小學(xué)一年級(jí)暑假紀(jì)實(shí) 　　為落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”制度，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，沁園小學(xué)從弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能等角度出發(fā)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求，精心設(shè)計(jì)了一系列集實(shí)踐性、趣味性于一體的特色暑假作業(yè)清單，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快、有意義的假期。 吟誦經(jīng)典? 傳承文明 　　中華經(jīng)典是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。誦讀經(jīng)典，積累知識(shí)；感悟經(jīng)典，涵養(yǎng)品性；吟唱經(jīng)典，滋潤(rùn)心靈；演繹經(jīng)典，增加智慧。為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，孩子們每天堅(jiān)持誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞。 妙筆揮灑? 傳承文化 　　漢字是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,凝聚著民族智慧。寫(xiě)好中國(guó)字是一種習(xí)慣，更是一種教養(yǎng)。寫(xiě)方方正正的中國(guó)字，做堂堂正正的中國(guó)娃。孩子們每天在酣暢淋漓的書(shū)寫(xiě)中享受著漢字書(shū)寫(xiě)的快樂(lè)，從一筆一劃的方塊字中感受著漢字的古樸、方正與魅力。 　　“言為心聲，字為心畫(huà)”寫(xiě)一手漂亮瀟灑的漢字，對(duì)人的內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)能夠起到潛移默化的作用。 快樂(lè)閱讀? ?書(shū)香相伴 　　俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀是快速獲取信息的有效方法和最佳途徑，是陶冶情操的法寶。我們應(yīng)引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 　　一本書(shū)就像一扇通向世界的大門(mén)，書(shū)本給孩子們勇氣、力量和智慧。走心的閱讀，字里行間都是滴水石穿般的堅(jiān)持。聽(tīng)！小小朗讀者們正在閱讀自己喜歡的課外書(shū)籍，分享自己的知識(shí)呢！ 　　閱讀點(diǎn)亮童年，老師給同學(xué)們推薦閱讀書(shū)籍:《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨(dú)的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》 勞動(dòng)實(shí)踐? 提升技能 　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功的途徑。培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，體會(huì)父母持家的辛苦，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任心。 體育運(yùn)動(dòng)? 強(qiáng)健體魄 　　生命因健康而美麗，體育鍛煉是我們每日生活中不可少的環(huán)節(jié)，體育運(yùn)動(dòng)可以幫助學(xué)生克服種種生理和心理上的障礙，培養(yǎng)其勇敢、果斷、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。 　　假期作業(yè)凸顯了我校落實(shí)“雙減”政策的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！半p減”政策的穩(wěn)步落實(shí)，不僅積極構(gòu)建了良好的教育生態(tài)，同時(shí)讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)了“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。愿每位同學(xué)不負(fù)時(shí)光，不負(fù)成長(zhǎng)，合理安排假期時(shí)間，擁有一個(gè)充實(shí)又完美的假期。也相信同學(xué)們會(huì)在“雙減”的背景下，走向更高更遠(yuǎn)的未來(lái)，成就更好的自己。