<p class="ql-block"><b> 漫漫科研路，且思且行</b></p><p class="ql-block"> ——2022年臨桂區(qū)教育科研管理人員提升培訓(xùn)總結(jié)</p> <p class="ql-block"><b>一路前行</b></p><p class="ql-block"> 三伏之夏，炎炎烈日阻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情。2022年7月28日，我們臨桂區(qū)中小學(xué)教育科研管理人員90余名成員在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)李金梅副局長的帶領(lǐng)下，來到了歷史文化名城——長沙，進(jìn)行科研管理人員能力提升培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"><b>一路采擷</b></p><p class="ql-block"> 晨曦籠罩，朝霞微笑。7月29日的開班儀式上，廣西期刊傳媒集團(tuán)副總編輯莫少清、臨桂區(qū)教育局謝富明局長、李金梅副局長出席會(huì)議并對此次培訓(xùn)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上提出了要求并寄予希望。</p> <p class="ql-block"> 在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，臨桂區(qū)教育科研管理人員能力提升培訓(xùn)開啟了第一天的序幕，首先，由長沙市高新區(qū)教育局教師發(fā)展處羅素娟處長給我們帶來了《“雙減”政策的背景、內(nèi)涵與實(shí)施路徑》的專題講座，根據(jù)“雙減”焦點(diǎn)、難點(diǎn)、鏈接點(diǎn)，從六大方面闡述了“雙減”的實(shí)施路徑，給學(xué)員們指點(diǎn)了迷津，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 7月29日下午的講座由湖南省教育科學(xué)研究院楊敏博士帶來《基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的凝煉與申報(bào)》的講座，他結(jié)合自身在申報(bào)國家級教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員們示范指導(dǎo)，他的講座讓大家懂得如何確定選題如何申報(bào)成果。</p> <p class="ql-block"> 7月30日上午，長沙市高新區(qū)教育局吳孟軍副局長就《長沙市高新區(qū)綜合教育體系建設(shè)》做精彩講座，吳副局長用通俗易懂的語言，用一個(gè)個(gè)鮮活的案例，帶來了先進(jìn)理念，吳副局長的講座思路清晰，層次分明，相信每位學(xué)員都為學(xué)校教育體系的建設(shè)有了更深的思考。</p> <p class="ql-block"> 嶺南師范學(xué)院張正中博士用幽默的語言，帶我們進(jìn)入了輕松的課堂，《高質(zhì)量教研成就師生幸福》講座用理論結(jié)合實(shí)際，既有深度又有廣度，我們都被他的教育情懷深深折服。 </p> <p class="ql-block"> “ 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”橘?洲不僅是?幅展?風(fēng)情的畫卷，更是?顆鑲嵌在湘江中璀璨的綠?明珠。帶著對歷史文化名城的敬仰，7月31日上午我們踏上了橘子洲，進(jìn)行“重溫革命歷史，緬懷革命先烈”現(xiàn)場學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們追尋一代偉人的歷史足跡，接受紅色洗禮，堅(jiān)定理想信念。下午，結(jié)合本次培訓(xùn)就“雙減背景下如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，全體學(xué)員展開了激烈的討論。 </p> <p class="ql-block"> 8月1日，一個(gè)有特殊意義的日子，上午劉正華博士給我們帶來了《一線教師如何做教學(xué)研究》的專題培訓(xùn)，劉博士風(fēng)趣幽默的語言，別具一格的講座風(fēng)格，讓聽課的學(xué)員興趣盎然。他從自己如何抓住學(xué)生存在的問題，引發(fā)思考，從而確定課題的研究方向。讓我們明白了問題即課題，成長即成果。</p> <p class="ql-block"> 下午，長沙市芙蓉區(qū)育英學(xué)校教科研劉娜主任給我們帶來《在課堂教學(xué)研究中助力學(xué)校發(fā)展》的專題講座。劉主任從“依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，探索專遞課堂”，“以雙師課堂實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享”，“打造人機(jī)交互的智慧課堂”三個(gè)方面結(jié)合他們學(xué)校的做法，扎扎實(shí)實(shí)給我們介紹了在課堂教學(xué)研究中如何充分利用現(xiàn)代技術(shù)助力學(xué)校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b>一路吐蕊</b></p><p class="ql-block"> 每個(gè)學(xué)員都認(rèn)真聽課，做筆記，談自己的認(rèn)識(shí)和感受，并積極向?qū)＜艺埥?，課余時(shí)間不斷討論如何提高教育科研能力。</p> <p class="ql-block"><b>一路收獲</b></p><p class="ql-block"> 六天的時(shí)光悄然而逝，形式靈活、扎實(shí)有效的培訓(xùn)在熱烈的掌聲中落下了帷幕。結(jié)班儀式上小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)學(xué)段的學(xué)員代表分別做了學(xué)習(xí)匯報(bào)，談了自己對本次培訓(xùn)的感悟、收獲以及今后在教育科研方面努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后臨桂區(qū)教育局教研室劉弘瑛主任為本次培訓(xùn)作了精彩的總結(jié)，她首先肯定大家學(xué)習(xí)的積極性并指出科研能力對教育教學(xué)工作有重要的意義，同時(shí)提出“三個(gè)一”的希望，即樹立一種理念，研究一個(gè)課題，申報(bào)一項(xiàng)教育成果。</p> <p class="ql-block"> 孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！苯?jīng)過這次培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多教科研管理方面的新思想、新理念、新方法。讓我們明白只教不研，就會(huì)成為教死書的教書匠；只研不教，就會(huì)成為紙上談兵的空談?wù)?。六位專家也特別強(qiáng)調(diào)了應(yīng)加強(qiáng)反思，注重科研。只有成為一名科研型的教師，邊教邊反思，邊教邊總結(jié)，才能“百尺竿頭更進(jìn)一步?！蔽覀冏鳛閷W(xué)校教科研的領(lǐng)頭人，我們一定努力提升自己的教科研能力，成為最優(yōu)秀的教師，再培養(yǎng)更優(yōu)秀的教師，引領(lǐng)更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)臨桂教育高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">撰稿：桂林市臨桂區(qū)城區(qū)第二小學(xué)學(xué)區(qū)</p><p class="ql-block">編輯：<span style="font-size:18px;">桂林市臨桂區(qū)城區(qū)第二小學(xué)學(xué)區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">審核：周立</span></p>