<p class="ql-block"> 為做好“國家中小學(xué)智慧教育平臺”推廣應(yīng)用工作，引導(dǎo)教師利用平臺資源探索教學(xué)研究的不同方法和多種模式，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用， 在博野縣教體局的安排部署下，我校組織全體教師參加了國家中小學(xué)智慧教育平臺“暑期教師研修”學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。</p><p class="ql-block"> 此次暑期教師研修提供了8門課程，至少完成10學(xué)時的在線視頻觀看，可結(jié)業(yè)，最終獲得電子學(xué)習(xí)證書。</p> <p class="ql-block"> 按照博野縣教體局的要求，我校制定學(xué)習(xí)方案，第一時間通知教師，并提出相關(guān)學(xué)習(xí)要求，要求老師認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。</p> <p class="ql-block"> 東北大學(xué)的楊曉慧教授以《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述》為題為大家進行了精彩講座，引導(dǎo)我校教師深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”堅定“四個自信”，做到“兩個維護”；東北師范大學(xué)的劉志教授和北京外國語大學(xué)法學(xué)院的姚金菊教授為我們?nèi)嬷v解分析了新時代教師職業(yè)行為十項準則，使每位老師知準則，守底線；中國科學(xué)院心理所陳祉妍專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)部發(fā)展心理研究院藺秀云專家為我們帶來了《心理健康問題的識別與處置》精彩講座，讓我們明白了開展心理健康教育，是學(xué)生身心健康成長的需要，是全面推進素質(zhì)教育的必然要求……還有很多很多精彩的課程，大家學(xué)習(xí)后都表示收獲滿滿，感受頗多！</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為廣大教師提供了專題學(xué)習(xí)資源，通過學(xué)習(xí)，我校教師的思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、教書育人、教育教學(xué)能力有所提升，推動了教師隊伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型。</p>