<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">圖片/文字/網(wǎng)絡</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">翻唱/潺泉二胡</span></p> <p class="ql-block"> 《永遠是朋友》這首歌旋律明快，歌詞質(zhì)樸，抒發(fā)了人們對友情的歌頌和珍惜。學生通過學唱，激起學生回憶這六年中與朋友們一起度過的美好時光，感受友情的可貴。 本節(jié)課設計主要依據(jù)歌曲的旋律特點，創(chuàng)設情境。讓學生在聽辨、模唱的基礎(chǔ)上，感受到音樂旋律情緒的變化。在對比、聆聽、體驗中感受和表現(xiàn)歌曲，不同母音的模唱，及訓練學生的歌唱聲音狀態(tài)，又形象地感受到樂曲兩個樂段表現(xiàn)的不同。歌曲教學環(huán)節(jié)與編創(chuàng)環(huán)節(jié)注重音樂知識的滲透，不同反復記號的運用既有效地處理歌曲，又對本冊的音樂知識進行了復習與實踐體驗。 整個教學設計突出以情帶動演唱的情感體驗。通過不同方式的聽覺體驗，從而引起學生的心理共鳴，加深了其歌曲情感表現(xiàn)的效果。 </p><p class="ql-block"><br></p>