學(xué)無(wú)止境，砥礪前行——2022年茂名市茂南區(qū)幼兒園骨干教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)班第三天雨一直下 <p class="ql-block"> 2022年8月1日上午，邀請(qǐng)了廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校心理學(xué)副教授、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師黎雪瓊專家做專題講座《學(xué)前兒童常見心理行為問(wèn)題應(yīng)對(duì)與幼兒教師心理健康的維護(hù)》。</p> <p class="ql-block">我們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)??</p><p class="ql-block">首先暖場(chǎng)游戲，大家一起來(lái)即興作詩(shī)??</p> <p class="ql-block">大家一起探討“兒童行為障礙與行為偏差”??</p> <p class="ql-block">儒家仁心——拿得起??</p><p class="ql-block">?佛家善心——放得下??</p><p class="ql-block">?道家潤(rùn)心——想得開??</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">(?????)心無(wú)界??路無(wú)限(?????)</p><p class="ql-block">?世上本無(wú)事·庸人自憂之?</p><p class="ql-block">?世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系??</p><p class="ql-block">畢竟，生活是自己的??</p> <p class="ql-block"> 今天下午，邀請(qǐng)了廣東教育學(xué)會(huì)“南粵專家?guī)臁眱?yōu)秀專家、廣東省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員、茂名市督學(xué)、茂名市教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)邱一霞專家做專題講座《課程游戲化背景下的幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)》。</p> <p class="ql-block">課程游戲化背景下的幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)分五大流程??</p> <p class="ql-block">什么是課程游戲化？??</p><p class="ql-block"> 課程游戲化就是讓幼兒園課程更貼近生活，更生動(dòng)一些，更有趣一點(diǎn)，活動(dòng)形式更多樣化一點(diǎn)。幼兒動(dòng)用多種感官探究、交往和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)更多一些，幼兒的自主性和創(chuàng)造性更充分一些。因此，課程游戲化項(xiàng)目的推進(jìn)，最終目的是促進(jìn)幼兒發(fā)展。??</p> <p class="ql-block">幼兒園課程游戲化的意義??</p> <p class="ql-block">幼兒園課程游戲化教學(xué)現(xiàn)狀??</p> <p class="ql-block">幼兒園課程游戲化策略??</p> <p class="ql-block">案例：大班科學(xué)活動(dòng)《木偶燈光師》??</p> <p class="ql-block">鼓勵(lì)幼兒不停的探索創(chuàng)造</p><p class="ql-block">計(jì)威：兒童有調(diào)查和探究的本能，探索是幼兒的本能沖動(dòng)，好奇、好問(wèn)、好探究是幼兒與生俱來(lái)的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">鼓勵(lì)幼兒自己不停的探索摸索??反復(fù)嘗試</p> <p class="ql-block">孩子們探索成功后的成果??</p> <p class="ql-block">優(yōu)化游戲化集體教學(xué)三部曲??</p> <p class="ql-block">??坐而言，不如起而行；路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。???♀????♀?讓我以此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新起點(diǎn)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力奮斗！????????????</p> 幼兒課程游戲幼兒園茂名市探索探究幼兒教師專題講座學(xué)前教育