<h3 style="text-align: left"> 為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合能力和自主發(fā)展能力的全面提升，8月1日第三學(xué)校組織開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0培訓(xùn)第二次校本研修活動(dòng)，為使此項(xiàng)工作能夠順利開展，我校英語(yǔ)教研組積極參加培訓(xùn)，共同交流，相互借鑒，達(dá)到共同提升的目的。</h3> <b>集體培訓(xùn) 共同提升</b> <h3 style="text-align: left"> 教 導(dǎo)處首先總結(jié)了前一階段該校的研修情況，提出了優(yōu)點(diǎn)及不足，并安排了當(dāng)日的研修流程；該校負(fù)責(zé)人對(duì)本次培訓(xùn)提出嚴(yán)格要求，并希望全體教師能夠通過(guò)此次培訓(xùn)將信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮到教學(xué)實(shí)踐中去；接著，分教研組進(jìn)行了三輪的研課磨課，每個(gè)教師以微型課的形式展示自己的信息技術(shù)實(shí)踐課，組內(nèi)成員進(jìn)行評(píng)議，提出優(yōu)點(diǎn)和存在問題，教師在進(jìn)行多次修改后，推選出本教研組代表；下午，全校集中進(jìn)行了第四輪研課磨課，全校聚焦研課、磨課過(guò)程中暴露出來(lái)的信息技術(shù)應(yīng)用的突出問題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了研討交流和互動(dòng)答疑。</h3> <b>總結(jié)上一階段工作</b> <b>部署本次階段工作</b> <b> 學(xué)校 負(fù)責(zé)人提要求</b> <b>集思廣益 成果分享</b> 英語(yǔ)組全體老師結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)際，利用具體課例同信息技術(shù)2.0相融合，展現(xiàn)出不同的風(fēng)采，極大豐富課堂教學(xué)形式。<br> 李亞敏老師結(jié)合六年級(jí)下冊(cè)Unit3 where did you go? 單元復(fù)習(xí)課，具體闡述如何融入信息2.0的微能力點(diǎn)，課例精美而富有邏<br> <b>組內(nèi)展示</b> 張向麗老師使用的是五年級(jí)下冊(cè)Unit 6 Work quietly Part B Let's try & Let's talk，其作品簡(jiǎn)潔而操作性強(qiáng)，PPT里插入了手機(jī)錄屏的視頻，操作流程直觀而明了。 <b>組內(nèi)展示</b> 李海峰老師本學(xué)期教學(xué)的學(xué)段是四年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Weather Part B read & write，因而他的課件簡(jiǎn)單精煉，便于低年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)和使用。利用課堂表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)表讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)和小組評(píng)更是一大亮點(diǎn)。 <b> 組內(nèi)展示</b> <b>討論交流 相互借鑒</b> <h3 style="text-align: left"> <font color="#333333"> 英語(yǔ)教研組對(duì)展示教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和微課提出二次修改建議，展示教師修改后，進(jìn)行第三次展示、評(píng)議、磨課，最終每組評(píng)選出優(yōu)秀課例教師1人在全體教師會(huì)上公開展示。不僅展現(xiàn)了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)智慧，而且汲取了集體智慧和團(tuán)隊(duì)力量，對(duì)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修和高效課堂打造起到了極大的推動(dòng)作用。</font></h3> <b> 組內(nèi)交流研討</b> <h3 style="text-align: left"> 英語(yǔ)組李亞敏和其他學(xué)科代表優(yōu)秀作品展示后，老師們一起深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0同學(xué)科之間的融合，吸取長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步拓展和延伸學(xué)科的內(nèi)容深度。</h3> <b> 校內(nèi)展示</b> <h3 style="text-align: left"> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“教而不研恐徒勞，研而不教易空想”?！敖獭笔菍?shí)踐，“研”是思考，兩者相輔相成。在新的學(xué)期，英語(yǔ)組全體教師將會(huì)努力上好每一堂課，做好課后反思，多閱讀，多思考，勤交流，不斷創(chuàng)新，追求卓越，自信前行，無(wú)問西東，為譜寫三校英語(yǔ)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展新篇章而努力奮斗。</h3>