<p class="ql-block">書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 學習是一種收獲，也是一種樂趣，成為一名好教師，就需要不斷提高我們的專業(yè)素養(yǎng)與學識。2022年7月25日——7月30日，光山縣教師進修學校開展了為期6天的暑假教師培訓活動。</p> 培訓課程安排 <p class="ql-block"> 根據(jù)培訓課程安排，學習很快拉開了帷幕，我很珍惜這次難得的學習機會，在這個過程中，我完成了從老師到學生的角色轉換，課堂上認真聆聽并記錄，收獲滿滿！</p> 7月25日 <p class="ql-block"> 第一天給我們帶來精彩課程的是縣五小陳亞蘭老師和縣一小吳炳霞老師。</p><p class="ql-block"> 從陳老師《基于核心素養(yǎng)的小學英語教學實踐探索》這一課程中，我明白了作為教師，我們要有求真務實之心、責任擔當之心、砥礪奮進之心、擁抱美好之心。此外，我也了解了思維導圖的分類及重要作用。</p><p class="ql-block"> 在減負政策的實施背景下，吳老師的精彩講解讓我懂得了“減負提質(zhì)，要從高效課堂開始”，又告訴我們通過單元整合教學來提高課堂效率。</p> 7月26日 <p class="ql-block"> 第二天給我們帶來精彩課程的是縣十小的虞琴校長和縣五小的沈躍亮老師。</p><p class="ql-block"> 首先虞校長題為《好好做教師，做個好教師》的講座，讓我知道作為一個生命個體——我很重要，讓我認識到了閱讀的重要性，讓我聽到了時代的呼喚，爭做“四有”好教師！</p><p class="ql-block"> 接著，沈老師講解了如何在微視頻和繪本資源的支持下更好地進行英語教學，通過創(chuàng)設真實情境，從而優(yōu)化課堂導入，并提出了導入的具體方法，對我們之后的教學大有裨益！</p> 7月27日 <p class="ql-block"> 第三天給我們帶來精彩課程的是縣教研室程澤銀主任和實驗中學的杜霞老師。</p><p class="ql-block"> 實踐是在理論的基礎上進行的，教育體制改革讓教師的危機意識加大。程主任通過介紹中西方教學理論，讓我明白了教學要把老師的教和學生的學有機統(tǒng)一起來！</p><p class="ql-block"> 安全無小事！杜老師介紹了校園安全的重要性、如何提高自我保護能力以及當校園事故發(fā)生后應該怎么做。讓我們一起“筑安全之堤，守安全之責”。</p> 7月28日 <p class="ql-block"> 第四天給我們帶來精彩課程的是縣教研室劉彥主任和縣三小吳燕老師。</p><p class="ql-block"> 教師最終的目的并不是為了評職稱，劉主任的主題講座讓我對職稱評定有了新的理解，在教學過程中，我們要開展素質(zhì)教育，提升教育教學能力！</p><p class="ql-block"> 隨著社會的發(fā)展，心理健康教育越來越重要。吳老師用幽默風趣的語言讓我整個下午都沉浸在她的講座之中，懂得了我們要做自己情緒的主人，培養(yǎng)良好的心態(tài)，去感受幸福！</p> 7月29日 <p class="ql-block"> 第五天給我們帶來精彩課程的是縣五小徐玫瑩老師和縣教研室余傳厚主任。</p><p class="ql-block"> 班主任是一個班級的統(tǒng)帥、法官、心理咨詢師、保姆。徐老師題為《做個智慧的班主任》的講座，讓我明白了我們要制定適合自己班級的帶班方略，確定育人目標，用活動育人，并充分發(fā)揮好家長的重要作用！</p><p class="ql-block"> 教育者必先受教育，師德建設是教師工作的核心內(nèi)容，“師者，以德為先”。余主任的講座讓我懂得，要想教育好學生，我們必須首先規(guī)范自己的行為，高標準地要求自己，以身作則，從而最終達到教育好學生的目的！</p> 7月30日 <p class="ql-block"> 最后一天，由縣教研室劉彥主任給我們帶來精彩的結尾。劉主任對小學英語新課標進行了解讀，要想教好一門課程，了解它的教學要求至關重要，通過劉主任的講解，我們對小學英語新課標標準有了新的認識，對我們之后的教學起到了一個指導作用。</p> <p class="ql-block"> 新的征程以學習開始，讓我們借助這次培訓的東風，將學到的知識運用到教育教學實踐之中，讓培訓的碩果在日后的教學中大放異彩！</p>