<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">感謝優(yōu)秀卓越的鄭老師的引領(lǐng)。美好生活，從分享每一天的小確幸開始。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【培訓(xùn)心得】11心有大愛 做好小事</span></p><p class="ql-block">002<span style="color:rgb(255, 138, 0);">榮光戰(zhàn)隊(duì)</span> 齊欣（<b>臨清市京華中學(xué)</b> 山東省優(yōu)秀班主任工作室沈金燕團(tuán)隊(duì)）</p><p class="ql-block">第11講 班級文化建設(shè)基本框架與基本路徑<span style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)感悟</span></p> <p class="ql-block"> 在本講中，鄭老師指出：班級文化建設(shè)其基本框架包括班級的精神建設(shè)、 制度建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，特色凝練與成效。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們班主任內(nèi)心充滿寧靜、心有大愛，心懷期待，欣賞信任學(xué)生的時(shí)候，給予孩子的一定也是真善美，外部創(chuàng)新來源于內(nèi)心世界的自我完善與認(rèn)同。</p><p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！?lt;/p><p class="ql-block"> 教學(xué)是雙邊關(guān)系，教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的同時(shí)，也促進(jìn)教師自身的發(fā)展。這種相互促進(jìn)的作用，是建立在師生互信、自主發(fā)展的基礎(chǔ)之上。</p><p class="ql-block"> <b>一、心中有愛，共同成長</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，教師對學(xué)生的好，始終都能換回學(xué)生對教師的好，最終產(chǎn)生的結(jié)果是：有效教學(xué)得以真正的發(fā)生，教師的期望的教學(xué)效果也會(huì)出現(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block"> 教師要始終相信一個(gè)字——愛，愛可以讓我們親近課堂，可以讓我們的學(xué)生親近課堂，進(jìn)而可以產(chǎn)生互信，<span style="color:rgb(176, 79, 187);">愛讓學(xué)生都能快樂而充實(shí)的度過每一天。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">在教育引領(lǐng)班級學(xué)生前進(jìn)的過程中，我們要以海洋般深沉寬廣的愛去擁抱每個(gè)孩子，讓他們在愛的洗禮中長成大樹，長成棟梁，并且懂得以愛去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)生活。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(1, 1, 1);">讓善良的人光榮起來，讓努力的人自豪起來。善良和努力的種子只有在愛的澆灌下才會(huì)茁壯成長。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">二、師生互信，相互激勵(lì)</b></p><p class="ql-block"> 愛學(xué)生是教師的天職，敬師長是學(xué)生的美德。師生互信一方面來自教師對學(xué)生的信任，只有教師認(rèn)為學(xué)生是善良的、真實(shí)的，那么信任才會(huì)產(chǎn)生；另一方面，來自教師在學(xué)生面前的形象，樹立教師是“學(xué)高為師、身正為范”的形象，學(xué)生才會(huì)在自發(fā)的狀態(tài)下，不知不覺的對你產(chǎn)生信任。</p> <p class="ql-block"> 把事情做透。這個(gè)事包括工作和休息。上班時(shí)投入，高效；下班時(shí)放下，放松。<span style="color:rgb(176, 79, 187);">一個(gè)用心的教師還表現(xiàn)在有一顆博大寬容的心，這是因?yàn)閷W(xué)生的成長要經(jīng)歷蛇蛻皮似的一次次的掙扎，老師要幫他們完成這一次次的成長</span>，彼此必然會(huì)有摩擦、沖突，如果我們沒有一顆博大寬容的心，學(xué)生就會(huì)經(jīng)常失去學(xué)習(xí)或者進(jìn)步的信心。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">我們要努力成為孩子的良師益友，發(fā)現(xiàn)孩子，引領(lǐng)成長。</span>在評價(jià)孩子中，要能保持鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子犯錯(cuò)時(shí)，能給孩子一個(gè)臺階下，當(dāng)孩子取得成績時(shí)；別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時(shí)，我們是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)時(shí)，我們要成為最好的欣賞者。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、少一些刻意，多一些自然</b></p><p class="ql-block"> 我們要把問題當(dāng)作教育、引領(lǐng)學(xué)生成長的契機(jī)。用一顆柔軟心去關(guān)愛孩子，讓孩子感受到愛和尊重，走進(jìn)孩子的心靈深處，和學(xué)生一起面對問題，打敗問題。與學(xué)生一起用心相遇，互相成就，好關(guān)系勝過好方法。真誠務(wù)實(shí)，身正是范，做孩子追夢的引路人，老師的愛是最好的教育。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">教育是一個(gè)不斷喚醒善意和潛能，彼此潤澤、共享美好，不斷健康成長的過程。行道就是德。勞動(dòng)最美，它創(chuàng)造著新世界。</span></p><p class="ql-block"> 安靜了一個(gè)暑假的校園，到處是瘋長的野草，學(xué)校給各班分好區(qū)域，要求最快的速度去鏟除這些雜草。因?yàn)槭?月天，天氣還是有點(diǎn)熱，而且草里有蚊子，蟲子，孩子們大多站在那里不行動(dòng)，嘴里還不停的抱怨，看到這些，我沒說什么，直接走到草最多、最難拔的地方，彎下腰，拔了起來。當(dāng)我再次抬起頭來的時(shí)候，已經(jīng)沒有站著抱怨的學(xué)生了，他們有的拔草，有的掃地，有的運(yùn)送傾倒，一切井然有序。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">正是用真心和付出，自我的嚴(yán)格要求和認(rèn)真，彎腰歷練，才讓自己擁有了自信，解決了麻煩，獲得了成長。在人生的行走過程中，我們該在何時(shí)彎腰，撿起什么，放棄什么，一切只取決于自己的心。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">每個(gè)人的成長過程，都會(huì)遇到令人窒息的狹小隘口，這個(gè)時(shí)候我們所能依靠的就只有堅(jiān)持和忍耐。當(dāng)你遇到生活中的壓力和煩惱或麻煩的時(shí)候，不要去排斥它，不要去逃避它，而是要學(xué)會(huì)以退為進(jìn)的彎腰：接受它，面對它，解決它。無論你解決得好還是不好，都沒有太大的關(guān)系，因?yàn)樗紩?huì)幫助我們和學(xué)生成長。</span></p><p class="ql-block"> 班級作為學(xué)校最基本的組織機(jī)構(gòu)擁有重要的教育使命。班級文化是校園文化的重要組成部分，其對培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極重要的作用，基于班級文化的重要作用，我認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極、文明、樂觀的班級文化氛圍，并將其作為提高班級建設(shè)的重要手段之一。文化產(chǎn)生于班級之中，是一種文化現(xiàn)象。同時(shí)，班級文化是一種管理手段，通過這種手段，能夠達(dá)到管理有效班級的目的。我校開展的一班一特色，一生一特長活動(dòng)，三會(huì)一評一交接活動(dòng)，很好的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <h3>從優(yōu)秀走向卓越</h3> <p class="ql-block">一點(diǎn)一滴，不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐，提升自我。</p> <p class="ql-block"> 圍繞班級凝聚力，打造的活動(dòng)不可忽視。用心體會(huì)，文化貫穿，由表及里，入木三分。洞察本質(zhì)，促進(jìn)班級文化有序形成，有意義建構(gòu)，有價(jià)值，有特色，有追求。</p> <p class="ql-block">幸福進(jìn)萬家。</p>