<p class="ql-block"> 2022年的暑假已過半,假期中學(xué)校給老師們安排的相關(guān)課標(biāo)學(xué)習(xí)等業(yè)務(wù)培訓(xùn),我們音樂組老師收益很多,在8月1日上午,我們組相聚在云端,進行了線上教研交流會,音樂組每個老師都談自己這段的學(xué)習(xí)收獲。</p> <p class="ql-block"> 朱倩倩老師說,從這次培訓(xùn)中,深深體會到了教育就是愛。教育的本質(zhì)就是愛,沒有愛,就沒有成功的教育。因此,在平常的教學(xué)工作中,要本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的教育原則,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生正確人觀、世界觀的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)課標(biāo),所謂文化理解,就是對特定文化情境中藝術(shù)作品人文內(nèi)涵或者藝術(shù)意蘊的感悟、理解、領(lǐng)會、闡釋。從某種意義上講,藝術(shù)欣賞能力的提高離不開文化理解,提高人的審美能力和人文素養(yǎng)同樣離不開文化理解。他提到藝術(shù)課程的四個核素養(yǎng)相輔相成、相得益彰,貫穿于藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程。其中,審美感知是藝術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),藝術(shù)表現(xiàn)是學(xué)生參與藝術(shù)活動的必備能力,創(chuàng)意實踐是學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn),文化理解則以正確的價值觀引領(lǐng)審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實踐,這就要求我們要對自己有新的要求,以課標(biāo)要求的核心素養(yǎng)為主導(dǎo),立足于藝術(shù)教育的根本任務(wù),即“立德樹人”,并以此為目標(biāo),培養(yǎng)全面發(fā)展的人。</p> <p class="ql-block"> 王淑會老師說,在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后,我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,汲取精華,能積極主動思考,真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對于我來說,是值得珍惜的充電機會。面對當(dāng)前如何實施素質(zhì)教育,如何進一步提高教育教學(xué)水平和教研能力,是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠程培訓(xùn)給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會,讓我們能聚集在一起,相互交流、取長補短、共同提高。</p> <p class="ql-block"> 蘆俊浩老師說,增強專業(yè)知識學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)水平。通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次培訓(xùn)充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了智慧,使我們開闊了眼界。雖不能說通過短時間的培訓(xùn)就會立竿見影,但卻也有許多頓悟。身為老師,要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實自己的底蘊,厚積薄發(fā),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。</p><p class="ql-block"> 新課標(biāo)改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績的評價方式,倡導(dǎo)評價目標(biāo)多元化和評價方式的多樣化,堅持終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、學(xué)生自評互評與他人評價相結(jié)合,努力將評價貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。</p> <p class="ql-block"> 李延霞老師說,這次假期上級部門安排的相關(guān)課標(biāo)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)培訓(xùn)、我感到收益很大,學(xué)習(xí)了很多關(guān)于音樂教學(xué)有效的App</p><p class="ql-block">譜例制作,音頻的制作編輯,還有在課堂中如何選擇性運用,更讓我深受感動的是師德典型引領(lǐng),我是在張桂梅的事跡聆聽中流著淚聽完的,還有時代楷模黃大年都讓我深受教育。感謝教育部門為我們音樂教師搭建了交流學(xué)習(xí)與借鑒的平臺,未來是一段漫長而富有挑戰(zhàn)的旅途,在今后的教學(xué)中要不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng),扎實自己教學(xué)基本功,勇于展示自我,在音樂教學(xué)道路上越走越幸福!期待能有更多這樣精彩高能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會!</p> <p class="ql-block"> 交流會簡短而有效,我們音樂老師總結(jié)到,通過學(xué)習(xí),尤其是通過對藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),下學(xué)期的音樂課教學(xué),我們要依照課程標(biāo)準(zhǔn)解析教材,把握教學(xué)重點難點,有效的實施課堂教學(xué),爭取把每一節(jié)常態(tài)課當(dāng)做優(yōu)質(zhì)課來上,做一個學(xué)習(xí)型和研究型的音樂教師!</p>