<p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block"> 1.感知體驗左右空間位置活動的興趣。</p><p class="ql-block"> 2.知道參照物的不同，方向也會變，發(fā)展幼兒空間方位知覺和判斷能力。</p><p class="ql-block"> 3.在以自身為中心區(qū)分左右的基礎上，學會以客體為中心區(qū)分左右。</p> <p class="ql-block">一、認知樂園</p><p class="ql-block">每天，我們用雙手個雙腳做很多很多的事情，請你仔細觀察一下它們吧。</p> <p class="ql-block">觀察圖片，認識左手右手，左腳右腳。</p> <p class="ql-block">二、游戲王國</p><p class="ql-block">請給小狐貍左邊的葡萄涂上紫色，給小兔右邊的胡蘿卜涂上顏色。</p> <p class="ql-block">寶貝們棒棒的。</p> <p class="ql-block">下面這張比賽合影中，穿6號球衣的是牛牛，請你根據(jù)提示，將下面□中的內容填寫完整。</p> <p class="ql-block">寶貝們找的好棒呀，真厲害。</p> <p class="ql-block">正確答案。</p> <p class="ql-block">三、探索鞏固</p><p class="ql-block">請根據(jù)要求給小朋友們發(fā)獎品，將獎品放到相應小朋友的上面。</p> <p class="ql-block">寶貝們棒棒的。</p> <p class="ql-block">活動總結:縱觀以上玩耍，讓幼兒總結出左右可以以自身為中心區(qū)分，也可以以客體為中心區(qū)分，回到家后，可以利用身邊事物提問一下幼兒，看看接受能力如何。</p>