<p class="ql-block"> 2022年8月2日上午，河南省高考綜合改革工作校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)第二天培訓(xùn)如期進(jìn)行。濮陽(yáng)縣第一中學(xué)在校長(zhǎng)申建民帶領(lǐng)下，2022級(jí)年級(jí)委員會(huì)成員、各科備課組長(zhǎng)及班主任在學(xué)校8306教師閱覽室繼續(xù)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 今天上午共有兩場(chǎng)報(bào)告，分別是王殿軍校長(zhǎng)主講的《綜合發(fā)展，全面成長(zhǎng)》和周智良所長(zhǎng)主講的《新高考模式下學(xué)生發(fā)展與指導(dǎo)》。</p> <p class="ql-block"> 王殿軍，清華大學(xué)基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系黨委書(shū)記，曾任清華大學(xué)數(shù)學(xué)系黨委書(shū)記、清華大學(xué)附屬中學(xué)原校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)從清華附中的實(shí)踐探索、清華附中的教育理念、清華附中的師生評(píng)價(jià)系統(tǒng)建設(shè)三個(gè)方面為我們做了詳細(xì)報(bào)告。</p><p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)首先介紹了清華附中的教育實(shí)踐探索。作為全國(guó)教育的標(biāo)桿，清華附中辦學(xué)目標(biāo)是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，世界一流；為了給有潛質(zhì)的拔尖創(chuàng)新人才創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，清華附中形成了多層、分類、立體的特色課程體系。同時(shí)注重學(xué)生的全面發(fā)展，為具有不同潛質(zhì)的學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案；不斷引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新，并自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 接著王校長(zhǎng)分享了清華附中的教育理念。清華附中始終堅(jiān)持“以育人為中心，以學(xué)生為主體”的教育思想和辦學(xué)傳統(tǒng)，努力構(gòu)建教書(shū)、管理、服務(wù)、環(huán)境四位一體的育人體系，不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)教育，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供廣闊空間，進(jìn)一步明確了“為未來(lái)領(lǐng)袖人才奠基”的教育使命。全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，徹底改變應(yīng)試教育的局面，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展、素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，并參與進(jìn)來(lái)，引導(dǎo)健康的風(fēng)氣。</p><p class="ql-block"> 最后，王校長(zhǎng)結(jié)合國(guó)內(nèi)外綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的理論研究介紹了清華附中的師生評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并以該系統(tǒng)在牛欄山中學(xué)的實(shí)際應(yīng)用為例說(shuō)明了該系統(tǒng)的科學(xué)合理性。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)于基礎(chǔ)教育改革的需要，相信通過(guò)建立多維度、多元性、過(guò)程性、發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，學(xué)生快樂(lè)健康全面成長(zhǎng)，教育回歸本質(zhì)，一定能夠培養(yǎng)出更多的拔尖創(chuàng)新人才，培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為中國(guó)能夠決勝未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 周智良，重慶市教科院普通中等教育研究所副所長(zhǎng)，正高級(jí)教師，重慶市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人，重慶市高考閱卷指導(dǎo)委員。</p><p class="ql-block"> 周智良所長(zhǎng)報(bào)告從新高考模式簡(jiǎn)介和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)兩個(gè)方面展開(kāi)。周所長(zhǎng)對(duì)中央關(guān)于高考改革的若干重要文件進(jìn)行了解讀，并詳細(xì)介紹了重慶近幾年新高考的具體做法。重點(diǎn)講授了新高考模式下學(xué)生發(fā)展與指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 周所長(zhǎng)指出學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)主要內(nèi)容包括：理想指引、心理教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯引導(dǎo)、生涯引導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。當(dāng)前存在的問(wèn)題是：認(rèn)識(shí)不到位重視不夠、開(kāi)展指導(dǎo)工作的思路與方法不夠清晰、學(xué)生的指導(dǎo)只重“選考”而忽視其他、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)缺乏整體規(guī)劃、資源支持不足等問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題提出了實(shí)施建議：提高認(rèn)識(shí)，明確價(jià)值定位；立足本校，構(gòu)建特色課程體系；扎實(shí)開(kāi)展，建立專業(yè)教師隊(duì)伍；創(chuàng)新方式，確保指導(dǎo)效果；多方協(xié)作，豐富學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的資源；借力科技，提高學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的效能；推進(jìn)教研科研，助推成果輻射引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們對(duì)即將實(shí)行的高考綜合改革工作有了更明確的認(rèn)識(shí)。專家們傳經(jīng)送寶，有實(shí)踐操作，有思想引領(lǐng)，也有方法指導(dǎo)，又有榜樣示范，讓我們對(duì)新高考 “心中有了數(shù)”，讓我們理清了新高考改革思路，提升了課改意識(shí)，為新高考綜合改革順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>