<p class="ql-block ql-indent-1">教育無小事，事事皆教育。好的教育一定是人的教育，教育讓人本身變得更完美、更強大，使人的情感變得更豐富，理智變得更健全。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在學習成長過程中，如何幫助學生獲得好的教育，對自己生活的控制感和找到自己的內(nèi)驅(qū)力，并充分發(fā)揮其自身潛能？昨晚，鄭老師分享了如何用創(chuàng)新思維去打造班級文化。在此刻，我也分享下自己的歷程，我是如何打造班級凝聚力，讓學生們在有限的一年半超越自己（記錄部分內(nèi)容）</p> 班級的凝聚力，以愛召喚愛 <p class="ql-block ql-indent-1">某一天校內(nèi)培訓完，我走到教室門外，看到學生們都在安靜地溫習功課或者做作業(yè)，我深受感動，于是我推開門，對學生們說：我看到你們都在認真的寫作業(yè)，教室里面很安靜，謝謝你們?nèi)绱俗月珊陀眯模蚁嘈磐ㄟ^你們自己的努力，學習一定能有進步。我剛學習了萬浪標老師的給學生賦能方法，正好活學活用。在《給孩子的五頂學習帽》中，付老師也進一步告訴我們，要學會給培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力。俗話講“千金難買我愿意”，就是我想做的事情，我肯定想盡千方百計去做。如果學生做事情都是發(fā)自肺腑主動去做的，學生就有了自主學習力的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">賦能之后，收獲很快。課前學生都給以我熱烈的掌聲。是的，學生們的熱情和歡呼聲，也讓我心潮澎湃，讓我心中充滿美好，讓我暗暗下定目標要溫柔而堅定去感化孩子。</p> 寓教于樂，讓學生感受學習的快樂 親近學生，做學生的朋友 <p class="ql-block">優(yōu)秀的老師，像慈父嚴母，又像知心朋友，真心熱愛學生，真心關心學生，以情感人，沒有距離感。課后與學生們一起打球。</p> <p class="ql-block">真心換真心，鄭老師說，工作就是一塊田地，老師就是一粒種子，你種下什么就收獲什么。謝謝學生對我的肯定以及愛</p> 滿滿的儀式感 <p class="ql-block">賦某些普通的日子以特殊的意義，激活學生的熱情，引燃他們學習的激情</p> 與家長保持親密的互動 未來的路還很長，我仍需努力 <p class="ql-block ql-indent-1">新學年，我將接新的班級，我要收拾好心情，引領學生建立新的班級規(guī)范，讓他們明白：一、只有目標，沒有問題；二、你很重要，值得尊重欣賞；三、要想得到，首先要讓自己配得上；四、你只有真愛自己，別人才能真的愛你……</p><p class="ql-block ql-indent-1">另外，在學習之余，我要帶領孩子們聽一些演講，畢竟“聽君一席話，勝讀十年書”；我還要和學生們一起看幾部好電影、讀幾本好書或者聽幾首好歌，來個“潤物細無聲”，陶冶心智；我還要和學生們一起寫信給自己，和自己來個近距離接觸，引領學生自我教育……</p><p class="ql-block ql-indent-1">忍不住期待新學期的到來，我要成為“捧在手心里玩的”班主任。</p>