【南雄市中小學(xué)后備校長(zhǎng)素質(zhì)能力提升項(xiàng)目】以例釋理 啟智導(dǎo)行——記第九天培訓(xùn)陳婉瑩 <p class="ql-block"> 2022年8月2日，是我們南雄中小學(xué)后備校長(zhǎng)素質(zhì)能力提升項(xiàng)目培訓(xùn)的第九天，天氣炎熱，卻擋不住我們的學(xué)習(xí)熱情。上午，我們聆聽(tīng)了李洪修教授題為《學(xué)校文化建設(shè)與診斷》的精彩主題講座。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李教授利用“校長(zhǎng)看不見(jiàn)”、“遇見(jiàn)刺頭老師”這兩個(gè)小故事引入了今天的課程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李教授通過(guò)理論加案例，用多個(gè)學(xué)校的鮮明事例，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)理解學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容，就學(xué)校文化、常用的校園文化建設(shè)策略、學(xué)校文化診斷三個(gè)方面進(jìn)行了闡述，深入淺出的講解，讓我們<span style="font-size: 18px;">豐富了知識(shí)，拓寬了視野，使</span>我們的心理已經(jīng)有了清晰的認(rèn)知。在操作層面，講解了不同學(xué)校的做法給了我們實(shí)用性的方向引領(lǐng)。<span style="font-size: 18px;">明白了如何校園文化與學(xué)校文化的共性與區(qū)別、學(xué)校文化的價(jià)值和特征、學(xué)校文化的診斷方法、獲益匪淺。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)員與李教授進(jìn)行交流</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 最后李教授用三句話(huà)對(duì)今天的講座進(jìn)行總結(jié)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">管理者的勇氣之路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">管理者的想象之路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">管理者的科學(xué)之路</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完李教授的課讓我們不禁思考，思考自己學(xué)校文化建設(shè)處在什么階段？如何建設(shè)自己的學(xué)校文化？如何進(jìn)行學(xué)校育人文化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)？聽(tīng)了李教授的課，有醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)之感！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)員進(jìn)行總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 下午，按不同學(xué)段分成了幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組分別前往不同的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、參觀、交流。</p> 幼兒組 <p class="ql-block"> 幼兒組來(lái)到“武江區(qū)新華幼兒園”，由黃建榮園長(zhǎng)進(jìn)行了<span style="font-size: 18px;">《幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》</span>精彩授課。</p><p class="ql-block"> 黃園長(zhǎng)說(shuō)到幼兒園中層在幼兒園是一個(gè)管理者、組織者、貫徹者和協(xié)調(diào)者的角色，其自身的作風(fēng)、行為與思想對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作都有很大影響，甚至直接決定了整個(gè)幼兒園教育質(zhì)量的高低。因此，幼兒園的中層在日常的幼兒園管理工作中，應(yīng)講求一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而為各項(xiàng)管理工作的順利、高質(zhì)量開(kāi)展創(chuàng)造有利條件。黃園長(zhǎng)從領(lǐng)導(dǎo)的概念與分類(lèi)、如何做好中層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能、中層干部的管理培訓(xùn)等四個(gè)方面向?qū)W員們講述了作為一名幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)該如何用自身的能力與魅力去做好管理工作，讓學(xué)員們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到了作為一名中層管理者該如何找準(zhǔn)定位，有效的做好幼兒園的管理工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ?名優(yōu)秀的幼兒園教師只有不斷地學(xué)習(xí)、吸收養(yǎng)料，才能源源不斷地向幼兒灌輸知識(shí)和學(xué)習(xí)的能?。?校本研修?作在推動(dòng)新課改和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要作???可謂功不可沒(méi)。黃園長(zhǎng)從基于園所現(xiàn)狀分析，尋研修路徑—問(wèn)題診斷、立足常規(guī) 夯實(shí)研修基礎(chǔ)和取得成效向?qū)W員們分享了新華幼兒園的校本研修理念與措施，讓學(xué)員們對(duì)幼兒園校本研修有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后如何提?幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量有了更加明確的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼兒組與武江區(qū)新華幼兒園老師們進(jìn)行合影</p> 小學(xué)組 <p class="ql-block"> 小學(xué)組一行人來(lái)到了韶關(guān)市武江區(qū)田家炳沙湖綠洲小學(xué)進(jìn)行參觀并聆聽(tīng)了劉艷校長(zhǎng)與賴(lài)秀秀校長(zhǎng)對(duì)于田家炳沙湖綠洲小學(xué)辦學(xué)成果主題介紹。精彩的講座總能讓人產(chǎn)生共鳴，劉校長(zhǎng)介紹了學(xué)校文化，賴(lài)校長(zhǎng)介紹了學(xué)校勞動(dòng)教育的成果，作為一間僅創(chuàng)辦五年的學(xué)校能有如此高的教學(xué)成就與業(yè)績(jī)，讓大家感覺(jué)到欽佩，讓我們知道要成為一名優(yōu)秀的學(xué)校管理者，我們要走的路還很長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 劉校長(zhǎng)著重給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、文化引領(lǐng)、課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)打造、品牌構(gòu)建五個(gè)方面，把學(xué)生比喻為綠芽創(chuàng)建了綠芽文化體系。</p> <p class="ql-block"> 賴(lài)校長(zhǎng)則從掐絲琺瑯及勞動(dòng)教育開(kāi)展情況兩方面為我們進(jìn)行介紹，從學(xué)校開(kāi)始的“三無(wú)”到現(xiàn)在的“四有”學(xué)校是如何突破這種窘境。最后用習(xí)近平主席的“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最美麗、勞動(dòng)最偉大”進(jìn)行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">賴(lài)秀秀校長(zhǎng)的關(guān)于勞動(dòng)教育分享</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)校功能室參觀</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小學(xué)組在田家炳沙湖綠洲小學(xué)合影</p> 中學(xué)組 <p class="ql-block"> 中學(xué)組在北江中學(xué)聆聽(tīng)了鐘東校長(zhǎng)關(guān)于《對(duì)學(xué)校干部素質(zhì)的思考》專(zhuān)題報(bào)告。</p><p class="ql-block"> 在報(bào)告中，鐘東校長(zhǎng)認(rèn)為，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)首先要完成角色的轉(zhuǎn)變，分別從職責(zé)、貢獻(xiàn)方式、工作技能、控制方式、心理滿(mǎn)足方式、自我評(píng)價(jià)方式分析了中層領(lǐng)導(dǎo)與普通老師的區(qū)別。鐘東校長(zhǎng)還介紹了北江中學(xué)的管理模式，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)闡述了什么是分布式領(lǐng)導(dǎo)？怎樣培養(yǎng)每位教師的領(lǐng)導(dǎo)力，使每一位老師都成為領(lǐng)導(dǎo)？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">鐘東校長(zhǎng)正在進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)告</p> <p class="ql-block"> 報(bào)告最后，鐘東校長(zhǎng)與學(xué)員們一起觀看新聞?wù){(diào)查《鄉(xiāng)土立人》，并與大家共勉——保持教育理想是終身進(jìn)取的不竭動(dòng)力！</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次充電的過(guò)程，又是一次革新的過(guò)程，更是以后工作的一個(gè)新起點(diǎn)。改變從這里開(kāi)始，升華從這里出發(fā)。</p> <p class="ql-block">攝影：第二組全體成員、黃麗鳳</p><p class="ql-block">文稿：第二組</p><p class="ql-block">編輯：陳婉瑩</p><p class="ql-block">審核：黃麗鳳</p><p class="ql-block">審定：肖華茂</p> 幼兒園學(xué)校校長(zhǎng)中層李教授文化學(xué)員研修管理者領(lǐng)導(dǎo)