<p class="ql-block ql-indent-1">幼教事業(yè)是一種對生命的尊重，它蘊(yùn)含著愛，蘊(yùn)含著責(zé)任，蘊(yùn)含著教育者無私奉獻(xiàn)的精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為加強(qiáng)文昌市幼兒園教師隊伍師德建設(shè)，適應(yīng)新時代教育事業(yè)發(fā)展需要，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，8月2日-3日，文昌市教育研究培訓(xùn)中心在五樓多功能廳舉辦2022年文昌市幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)暨業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)活動。</p> 開班儀式明研修重點(diǎn) <p class="ql-block ql-indent-1">參加開班儀式的有文昌市教育研究培訓(xùn)中心主任趙娜、?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院學(xué)前教研員張娜蓮、文昌市教育研究培訓(xùn)中心培訓(xùn)室主任莫挺花、文昌市教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)教研室副主任黃艷、海南鴻揚(yáng)教育科技有限公司總經(jīng)理邱培益以及全市各園參訓(xùn)老師們?；顒佑晌牟薪逃芯颗嘤?xùn)中心幼教兼職教研員王翔主持。</p> 方案解讀 <p class="ql-block ql-indent-1">在開班儀式上，邱培益總經(jīng)理介紹了本次培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)考核，詳細(xì)的方案解讀為培訓(xùn)提供清晰的學(xué)習(xí)方向。</p> 開班致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">趙娜主任闡述了對本次培訓(xùn)的重視，并對本次培訓(xùn)提出嚴(yán)格要求與殷切的期望，希望參加培訓(xùn)的老師們潛心學(xué)習(xí)、擺正心態(tài)，不斷充實(shí)、擴(kuò)展、提高自己，學(xué)有所獲。</p> 布置任務(wù) <p class="ql-block ql-indent-1">莫挺花主任介紹了本次活動的任務(wù)安排，由個人學(xué)習(xí)任務(wù)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式組成，鼓勵老師們積極參與交流研討，及時完成每天研修內(nèi)容，并合力完成小組任務(wù)。</p> 師德宣誓 <p class="ql-block ql-indent-1">開班儀式結(jié)束后，文昌市文城中心幼兒園吳島玲園長帶領(lǐng)著身為光榮的人民教師的我們一起鄭重宣誓。</p> 專家引領(lǐng)重啟思踐行 <p class="ql-block ql-indent-1">在文昌市文城中心幼兒園（省二幼文城分園）吳島玲園長的主持下，掀開了學(xué)習(xí)的熱潮。</p> 關(guān)鍵詞：園本教研 <p class="ql-block">【授課專家】張娜蓮</p><p class="ql-block">【授課專題】基于課程建構(gòu)的園本教研</p><p class="ql-block">【專家簡介】?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院學(xué)前教育教研員，正高級教師，曾獲得全國教育科研優(yōu)秀教師、宋慶齡幼兒教育獎、海南省特級教師、海南省撥尖人才等榮譽(yù)稱號。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張娜蓮老師首先介紹了園本教研的基本內(nèi)容，重點(diǎn)闡述了經(jīng)驗(yàn)梳理總結(jié)的重要性。接著從園本教研解決“真問題”、園本教研解決“真理念”、園本教研解決“真落實(shí)”、園本教研解決“常態(tài)化問題”這四個方面細(xì)化講解了課程建構(gòu)中園本教研存在哪些問題以及引發(fā)的思考，傳達(dá)兒童視角的重要性，以及注重環(huán)境的“邀請感”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">什么是幼兒園課程？是為了達(dá)成教育目標(biāo)而確定的課程方案及其落實(shí)的過程。對課程建設(shè)我們需要注重積累經(jīng)驗(yàn)、注重凝聚智慧、注重繼承傳統(tǒng)，從繼承、借鑒、發(fā)展、創(chuàng)新等方式來建設(shè)。</p> 關(guān)鍵詞：團(tuán)隊建設(shè) <p class="ql-block">【授課專家】曾桂萍</p><p class="ql-block">【授課專題】初心不改 幸福隨行——文昌市第二幼兒園新建團(tuán)隊建設(shè)例談</p><p class="ql-block">【專家簡介】中級教師，從事幼兒教育20年，文昌市人民政府督學(xué)，領(lǐng)航名園長李琴園長工作室成員，海南省海口市旅游職業(yè)學(xué)校保育專業(yè)教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)專家，市級骨干教師，現(xiàn)任職文昌市第二幼兒園園長</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾桂萍園長根據(jù)當(dāng)前國家的政策、老師們教育的初心、團(tuán)隊建設(shè)的關(guān)鍵等幾個方面進(jìn)行闡述，還列舉了許多生動的案例，引發(fā)了在座廣大教師的思考。在講座中曾園長給大家展示了她所在的幼兒園團(tuán)隊一個個閃閃發(fā)光拼搏的日子，從守望初心、堅守初心再到踐行初心。追尋學(xué)習(xí)共同體，享受成長的幸福，這樣一個團(tuán)結(jié)、向上的團(tuán)隊才能走得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾桂萍園長在講座中智慧互動，瞬間傾聽者變?yōu)閰⑴c者，老師們講座中積極互動，踴躍表達(dá)自己的見解，現(xiàn)場氣氛活躍。</p> 關(guān)鍵詞：教育環(huán)境 <p class="ql-block">【授課專家】黃薇</p><p class="ql-block">【授課專題】聚焦園本課程建設(shè) 共創(chuàng)教育活環(huán)境——新建幼兒園園所教育環(huán)境建設(shè)實(shí)踐與思考</p><p class="ql-block">【專家簡介】海南省幼兒園省級骨干教師、幼兒園教師資格面試官、家庭教育高級指導(dǎo)師、第十三屆“宋慶齡幼兒教育獎”提名獎獲得者?，F(xiàn)任文昌市文匯幼兒園副園長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《綱要》指出，環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，應(yīng)透過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黃薇副園長此次專題講座的主題是《聚焦園本課程建設(shè)，共創(chuàng)教育活環(huán)境》，從主張環(huán)境支持的重要性、打造兒童視角的物質(zhì)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)兒童友好的精神環(huán)境和園所印記與思考等幾個方面進(jìn)行闡述，講座以本園實(shí)踐案例貫穿。黃薇副園長在講座中強(qiáng)調(diào)，兒童視角是真正的從幼兒本位、幼兒立場出發(fā)，幼兒本位的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動應(yīng)該能夠支持幼兒探索與操作，有利于幼兒直接經(jīng)驗(yàn)的積累。</p> 關(guān)鍵詞：課程建設(shè) <p class="ql-block">【授課專家】丁金霞</p><p class="ql-block">【授課專題】幼兒園課程建設(shè)的理念和思路</p><p class="ql-block">【專家簡介】北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)博士，海南師范大學(xué)教育學(xué)院副教授，海南師范大學(xué)附屬幼兒園園長，海南省第七屆省政府督學(xué)，海南省拔尖人才，海南省五一勞動獎?wù)芦@得者。主要研究方向?yàn)樯鷳B(tài)教育、幼兒園課程、學(xué)前教育評價、學(xué)前教育政策、幼兒教師專業(yè)發(fā)展等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園課程是每一位幼兒教育工作者學(xué)習(xí)和實(shí)踐的永恒主題。隨著社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，教育課程改革的深入，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育課程尤為引人關(guān)注。何為優(yōu)質(zhì)課程?如何構(gòu)建自己的園本課程?如何甄選教育理念、確定課程目標(biāo)、篩選課程內(nèi)容、開展組織和評價等，都是我們的困惑點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">丁金霞園長從“什么是課程？”引入今天的主題《幼兒園課程建設(shè)的理念與思路》，讓老師們理解了課程的意義。理清概念后，丁園長從課程的基本原則、課程的理論、課程的理念、課程層次的關(guān)系、課程的價值追求、課程內(nèi)涵、課程建設(shè)的背景、園本課程的發(fā)展方向和課程的整體優(yōu)化等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在培訓(xùn)過程中，丁園長用淵博的知識語言舉例說明，引導(dǎo)教師如何更好的進(jìn)行課程的創(chuàng)設(shè)與深入的啟發(fā)。</p> 關(guān)鍵詞：有效教學(xué) <p class="ql-block">【授課專家】林靜</p><p class="ql-block">【授課專題】幼兒園有效教學(xué)的基本策略</p><p class="ql-block">【專家簡介】瓊臺師范學(xué)院附屬幼兒園年級長、?？谑袑W(xué)前教育研究工作室教研骨干教師、海南省骨干教師、?？谑泄歉山處煿ぷ鞣恢笇?dǎo)老師、一級教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林老師通過不同教學(xué)活動案例分析來與大家分享幼兒園有效教學(xué)的基本策略。林老師通過今年學(xué)前教育宣傳月主題“幼小銜接 我們在行動”的相關(guān)案例指出幼兒園教學(xué)的有效作用是啟蒙性教學(xué)，促進(jìn)每一個幼兒獲得全面、健康的發(fā)展，為幼兒后繼的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，對幼兒當(dāng)前及長遠(yuǎn)發(fā)展都著根深蒂固的影響。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林老師還從幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀、幼兒園有效教學(xué)的意義、幼兒園有效教學(xué)的核心、教師專業(yè)技能、園本教研等方面進(jìn)行深度的分析及建議。</p> 認(rèn)真聽講記教研要義 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)員們悉心聆聽、認(rèn)真記錄專家的講座要點(diǎn)，并積極回應(yīng)專家們在培訓(xùn)中提出的各種問題，以及深刻了解到園本教研、團(tuán)隊建設(shè)、教育環(huán)境、課程建設(shè)以及有效教學(xué)等相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)涵與價值。</p> 深入交流助答疑解惑 <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們依舊積極向?qū)＜覀冞M(jìn)行深入交流。</p> 結(jié)業(yè)儀式以告別相遇 <p class="ql-block ql-indent-1">愉快的時光總是短暫的，為期兩天的2022年文昌幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)暨專業(yè)能力提升培訓(xùn)活動順利結(jié)束。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加結(jié)業(yè)儀式的有文昌市教育研究培訓(xùn)中心培訓(xùn)室主任莫挺花、文昌市教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)教研室副主任黃艷、海南鴻揚(yáng)教育科技有限公司總經(jīng)理邱培益以及全市各園參訓(xùn)老師們?；顒佑珊Ｄ哮檽P(yáng)教育科技有限公司的葛寧老師主持。</p> 代表發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">在結(jié)業(yè)儀式上，學(xué)員代表鋪前中心幼兒園葉籽芽老師對本次研修活動的感悟進(jìn)行發(fā)言。</p> 結(jié)業(yè)發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，海南鴻揚(yáng)教育科技有限公司總經(jīng)理邱培益對本次研修活動進(jìn)行結(jié)業(yè)發(fā)言。</p> 結(jié)業(yè)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">最后，文昌市教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)教研室副主任黃艷對本次研修活動進(jìn)行最后的總結(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黃主任從以下三點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、年輕讓未來有無限可能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、努力讓未來有無限可能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、提高專業(yè)水平、提升個人師德讓你的未來有無限可能。</p> 記錄反思促學(xué)有所獲 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。會后，學(xué)員們紛紛將參加心得進(jìn)行交流，深切表示：專家們的分享精彩紛呈，并且富有可實(shí)施性，相信今后，老師們將把今日所學(xué)所思運(yùn)用到教育實(shí)踐當(dāng)中，做一個會管理、懂幼兒、擅教育、促發(fā)展，專業(yè)凸顯的幼兒教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過這兩天的研修活動，我們不僅收獲了新的理論知識，拓展教育理念，還從各位專家的講座中得到思考，未來我們各自的園所應(yīng)該如何從不同的視角出發(fā)，建構(gòu)符合自己園所的課程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等問題。我們將不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力和專業(yè)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用到我們的日常工作中，未來我們有無限可能！行而有思，思而行遠(yuǎn)，我們守初心，樹師德，蓄力待發(fā)，讓幼教灑滿陽光。</p>