為了提升閩清縣教研員及學(xué)科工作室成員的教研能力與核心素養(yǎng)，提升學(xué)科專業(yè)能力。教師進(jìn)修學(xué)校組織各學(xué)科教研員、各學(xué)科工作室成員及研修人員共171人，在美麗的濱海小城——連江，開展為期3天的教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動。 開班典禮上，閩清縣教師進(jìn)修學(xué)校校長黃如炎充分肯定了教研員及學(xué)科工作室成員所發(fā)揮的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，并指明今后努力的方向。 開班儀式后，廈門市名師，高級教師李春輝，做了題為《教育科研課題的選題與過程設(shè)計》的講座。她結(jié)合案例，通過深入淺出、細(xì)致入微的講解，使與會教師對課題申報、評審有了更深的了解，對如何正確填寫《課題申報評審書》等有了更明確的認(rèn)識。 在學(xué)習(xí)過程中，老師們認(rèn)真聽講座，做好學(xué)習(xí)筆記，汲取有益的方法和思想，為自己今后的課題研究的開展打好基礎(chǔ)。 在專家的引領(lǐng)下，老師們對開展課題研究的流程和方法有了更清晰的認(rèn)識，對進(jìn)一步理清課題研究的方向有了更準(zhǔn)確的把握。在今后的工作中老師們一定會帶著問題進(jìn)課堂，邊教邊研，教研結(jié)合，為進(jìn)一步提升自己的專業(yè)修養(yǎng)和提高教研水平不懈努力，用科學(xué)的理論來更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐。