<p class="ql-block">心理學(xué)上把人格障礙劃分為三類十種:A類:偏執(zhí)型(妄想型)、沖動(dòng)型、分裂樣人格障礙。B類:反社會(huì)型、邊緣性、自戀型、表演型人格障礙。C類:焦慮型(回避型)、依賴型(虛弱型)、強(qiáng)迫型人格障礙。所謂人格,就是五感收集信息分配到前額葉或者下丘腦仁核形成習(xí)慣性應(yīng)對(duì)方式。人格障礙是明顯偏離正常且根深蒂固的行為方式,也就是在長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)環(huán)境中產(chǎn)生的。比如說(shuō)不停地嘮叨是強(qiáng)迫癥的一個(gè)主因,比如說(shuō)反社會(huì)性人格障礙帶有典型的攻擊性,他們眼中的世界是糟糕的,黑暗的,是因?yàn)槿萜鞑荒芙蛹{,因引投射到了社會(huì)中,是一種自我保護(hù)機(jī)制。所以對(duì)待孩子,做父母的不斷地去糾正他、指責(zé)他、否定他,他的價(jià)值感就會(huì)崩塌,這也是形成心理障礙的一個(gè)重要因素。</p> <p class="ql-block">其實(shí)孩子從小到大成長(zhǎng)的過(guò)程就是追求安全感、歸屬感和價(jià)值感的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,做父母的要成為一個(gè)足夠好的容器,如果孩子能夠從這個(gè)容器里獲得他需要的這些感受,那么他一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)特別陽(yáng)光特別自信特別溫暖有愛(ài)的孩子。但如果這個(gè)容器里只有挑剔、指責(zé)、糾正、嘮叨,孩子為了尋找安全感、歸屬感和價(jià)值感,就會(huì)發(fā)展出各種人格障礙來(lái)抵抗家長(zhǎng)這些不良的教養(yǎng)方式,從而在性格上出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。</p><p class="ql-block">當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)問(wèn)題后,我們家長(zhǎng)需要做的就是去覺(jué)察去反思然后去調(diào)整這個(gè)容器的內(nèi)容,這在心理學(xué)里叫去毒化,父母要通過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí)給自己的容器去毒,讓孩子在這個(gè)容器里重新找到安全感、歸屬感和價(jià)值感。</p> <p class="ql-block">在這個(gè)世界上,我們多少父母,還在等著兒女說(shuō)一聲“謝謝你”,而我們的兒女,卻在等父母說(shuō)一聲“對(duì)不起”。《正面管教》中寫道:我知道你愛(ài)你的孩子,你也知道你愛(ài)你的孩子,但是,孩子知道你愛(ài)他們嗎?如果你去問(wèn)問(wèn)孩子,也許你會(huì)感到十分驚訝。深以為然,如果愛(ài)超越了界限,孩子感受到的將并不是愛(ài),而是一種被控制后的痛苦和壓抑。</p><p class="ql-block">所以,我們給孩子最好的愛(ài),是如他所是,而非只如你所愿……</p>