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我的大學 我的專業(yè)（特教2101羅小曼）

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<p class="ql-block">特殊教育是對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足社會特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。</p> <p class="ql-block">1994年6月10日聯(lián)合國教科文組織召開的“世界特殊需要教育大會”通過的《薩拉曼卡宣言》中所說：“每個兒童都有其獨特的特性、志趣、能力和學習需要；教育制度的設計和教育計劃的實施應該考慮到這些特性和需要的廣泛差異?！?lt;/p> <p class="ql-block">襄陽職業(yè)技術學院特殊教育專業(yè)，是教育部、財政部重點支持建設專業(yè)；教育部、中國殘疾人聯(lián)合會開展康復人才培養(yǎng)試點專業(yè)，國家骨干專業(yè)，是國家發(fā)改委特殊教育專業(yè)二期項目建設單位，主持的職業(yè)教育特殊教育專業(yè)教學資源庫2018年通過國家教育部驗收。與湖北師范大學進行專本連讀五年一貫人才聯(lián)合培養(yǎng)。專業(yè)師生多次赴臺灣彰化師范大學學習交流，聘請彰化師范大學張昇鵬教授擔任客座教授。為國家培養(yǎng)了近6000名特殊教育專業(yè)一線教師與管理人員。2019年11月，“特殊教育專業(yè)群”列入教育部、財政部 “中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”（簡稱“雙高計劃”）建設名錄。</p> <p class="ql-block">辦學條件優(yōu)越，獲國家發(fā)改委投資5000萬元完成特殊教育學校建設二期規(guī)劃項目，擁有設備精良、技術先進的律動舞蹈、感覺統(tǒng)合訓練、物理治療、作業(yè)治療、檢測中心等14個專業(yè)實訓室，滿足專業(yè)教學及學生實訓的需要。</p>