學(xué)習(xí)新課標(biāo) 踐行新理念賦能新課堂——暨義務(wù)教育小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班實記

季夏_Miraitowa

為深入學(xué)習(xí)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教師解讀新課標(biāo)的能力，更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)，縣教育局組織舉辦相關(guān)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班。2022年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班小學(xué)語文專場在廣饒縣第一實驗小學(xué)文安路校區(qū)報告廳舉行。8月2日，我們有幸邀請到了山東省教育科學(xué)研究院小學(xué)語文教研員李家棟老師來到實驗一小，為全縣的小學(xué)語文教師做關(guān)于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》2022年版的解讀報告。在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師對李老師的到來表示熱烈歡迎！ 上午的報告，李老師從強化育人導(dǎo)向和構(gòu)建素養(yǎng)型語文課程體系兩方面深入解讀了新課標(biāo)的變化。李老師運用具體的事例為我們展現(xiàn)了教育不僅僅是教書，更要育人，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。李老師親切質(zhì)樸的語言如同一縷春風(fēng)吹散了我們心中的疑慮，給我們帶來了心靈的滋養(yǎng)，讓我們明白了育人的方向。 李老師的報告不僅讓老師們意識到了育人的重要性，糾正了日常教學(xué)中重成績輕育人的思想，而且站在教育智慧的高度幫助大家加深了對語文教學(xué)的理解和認(rèn)識。從真正意義上引領(lǐng)大家確立了做一個育人型教師教師的信念，在坐的老師積極聆聽，認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)熱情高漲。 下午，李老師重點向我們展示了如何構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，運用不同的案例，給了我們實際操作方面的指導(dǎo)。還從學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)段銜接、教學(xué)研究與教師培訓(xùn)方面解讀了新課標(biāo)的變化。學(xué)習(xí)任務(wù)群對于一線教師來說是一個最大的障礙，經(jīng)過李老師深入淺出，條分縷析的講解，讓我們明白了如何構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群，明白了語文課程如何發(fā)揮育人導(dǎo)向，實現(xiàn)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。 李老師的精彩發(fā)言給了大家很多啟發(fā)，課間時間老師們也積極跑上臺與李老師積極交流，詢問心中的疑問。李老師耐心解答，并與在場的老師積極分享交流。 下午的活動，除了有李老師的精彩報告，也有大家的積極交流。老師們紛紛就李老師提出的問題表達(dá)了自己的看法，李老師也借老師的回答為構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群為我們搭建了框架，讓大家對這一新課標(biāo)中的重點概念有了更清晰更明確的了解，對以后運用新課標(biāo)，立足新課堂有了良好的啟迪。 李老師報告深入淺出，既有理論高度，又有實踐意義，幫助廣大教師開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了理念，提高了認(rèn)識，明確了努力方向。李老師始終是那樣和藹親切，娓娓道來，整場報告字字珠璣、一氣呵成，展現(xiàn)了李老師非凡的學(xué)識和優(yōu)秀的人格魅力。我們有感悟，更有收獲。我們將緊跟李老師的步伐，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念，賦能新課堂！ 編輯：韓晨曉責(zé)任編輯：邱蒙蒙審核：燕居麗