<p class="ql-block">設計意圖：</p><p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：語言是交流和思維的工具，成人應為幼兒提供豐富，適宜的低幼讀物，經常和幼兒一起看圖書，講故事豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經驗。同時繪本有著圖與文高度融合的特點，與幼兒的認知發(fā)展水平相適應，一定程度上激發(fā)了幼兒的閱讀熱情，在促進幼兒的多元化發(fā)展方面有著顯著作用。因此結合本班幼兒興趣點，我們開展了本學期的繪本特色活動。</p> <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、喜歡把聽過的故事，看過的圖書，分享給別人聽、看；</p><p class="ql-block">2、能根據連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事情節(jié)；</p><p class="ql-block">3、喜歡參與手工活動。</p> <p class="ql-block">活動安排：</p><p class="ql-block"> 活動時間為每周三的上午（固定時間），同時在每天的區(qū)域活動、餐后散步、離園活動時也會進行繪本故事的分享。</p><p class="ql-block">授課教師：</p><p class="ql-block"> 繪本講述李戈老師，活動延伸沈若霖老師，活動展示吳軍霞老師。</p> <p class="ql-block">活動內容：</p><p class="ql-block"> 本學期我們的繪本特色活動緊緊圍繞每月主題課程來進行，師幼共同閱讀了6本繪本。</p> 《咕咚來了》 <p class="ql-block"> 結合三月份主題課程《咕咚來了》，我們開展了繪本特色活動《咕咚來了》，故事講述了小兔子因為聽到了“咕咚”的聲音，以為是怪物來了，接著其他的小動物們也開始了逃亡，之后聰明的小青蛙帶領大家了解了真相，原來“咕咚”就是木瓜掉進湖里的聲音。</p> <p class="ql-block">師幼共讀</p> <p class="ql-block">繪本精彩片段的分享</p> <p class="ql-block">延伸活動：《咕咚來了》續(xù)編</p> <p class="ql-block"> 通過閱讀繪本故事《咕咚來了》，孩子們知道了，當遇到自己不知道的事情時，一定要保持清醒的頭腦，在沒有確定事情真相時，不能隨意揣測，同時還要保持沉著冷靜，主動動腦分析或者尋求成人的幫助。</p> 《你認識這些車嗎》 <p class="ql-block"> 結合四月份主題課程《海陸空出動》，我們開展了繪本特色活動《你認識這些車嗎》，這本繪本故事是一本全景式的情境認知繪本，通過真實的場景再現，讓孩子了解消防隊、農場、機場以及我們生活的城市，那些遍布在我們身邊的各種車輛和機械，讓孩子通過精美細致的圖畫去觀察和發(fā)現，認知各種車輛的型號、類別以及各自的功能。同時每一種車輛的認知，都是在一個特定的環(huán)境下，從而使得認知變得有趣而又實用。</p> <p class="ql-block">師幼共讀</p> <p class="ql-block">繪本精彩片段的分享</p> <p class="ql-block">延伸活動：場景續(xù)編</p> 《神奇的校車》 <p class="ql-block"> 在繪本故事《神奇的校車》活動后，孩子們對未來世界的交通工具進行了大膽的想象及創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">師幼共讀</p> <p class="ql-block">延伸活動：未來交通工具的創(chuàng)作</p> 《大嘴鳥快遞公司》 <p class="ql-block"> 結合五月份主題課程《快樂工作達人》，我們開展了繪本特色活動《大嘴鳥快遞公司》，大嘴鳥先生開了一家快遞公司，忙著幫動物們傳送信件、午餐和忘帶的功課……每一個包裹背后都有著幽默的故事、寄托著不同的叮嚀，每一個包裹兩端都系著親情、關心或驚喜。不過，因為工作繁忙、壓力太大，大嘴鳥先生累得暈頭轉向，錯誤頻出，自然也遭到不少的抱怨。故事最后大嘴鳥先生做了新的準備，所有的鳥兒都加入其中，快遞公司成了鳥兒們共同的事業(yè)。</p> <p class="ql-block">師幼共讀</p> <p class="ql-block">延伸活動：職業(yè)體驗</p> <p class="ql-block">設計快遞公司的logo</p> <p class="ql-block">說明設計logo意圖</p> <p class="ql-block">投票確定最終快遞公司logo</p> <p class="ql-block">一切準備就緒職業(yè)體驗開始</p> <p class="ql-block"> 《大嘴鳥快遞公司》繪本故事生動而有趣的描述了快遞職業(yè)，為孩子們打開了接觸多元社會的一扇窗；同時也帶領孩子們感受到了快遞工作的辛苦與溫暖，學會了關心與體貼。</p> 《太陽想吃冰淇淋》 <p class="ql-block"> 結合六月份主題課程《頑皮一夏》，我們開展了繪本特色活動《太陽想吃冰淇淋》，故事中因為天氣炎熱太陽想吃冰淇淋而又吃不到，最后經過風婆婆的幫助成功吃上了冰淇淋，孩子們受到了風婆婆的影響，也自發(fā)的為太陽制作起了美味可口的冰淇淋。</p> <p class="ql-block">師幼共讀</p> <p class="ql-block">延伸活動：制作冰淇淋</p> <p class="ql-block"> 孩子們在有趣的故事中，感受到小動物們勇于積極解決問題、樂于助人的美好精神，同時也感受到了動物世界里永不言棄的精神和齊心協(xié)力的智慧。</p> 《小松鼠找涼快》 <p class="ql-block"> 繪本故事《小松鼠找涼快》，講述的是一只小松鼠在夏天去找“涼快”的故事。故事中，小松鼠為了找“涼快”遇到了水牛、大象、豬哥哥、豬弟弟、鴕鳥、小象，他們都有好辦法來幫助自己涼快！于是小松鼠找到了自己的好朋友小白兔，和小白兔聊起去年冬天他們在一起發(fā)生的事情，聊了整整一夜，最后找到了“涼快”。</p> <p class="ql-block">師幼共讀</p> <p class="ql-block">延伸活動：找涼快</p> <p class="ql-block">搭建作品《水上樂園》</p> <p class="ql-block">積塑搭建作品《泳池》《乘涼房》《風車》《水上滑梯》等</p> <p class="ql-block">桌面玩具的搭建《乘涼房》《扇子》《風扇》等</p> 節(jié)日活動 <p class="ql-block"> 圍繞節(jié)日，我們開展了“三八婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“母親節(jié)”“端午節(jié)”“父親節(jié)”等系列活動，從生活中培養(yǎng)孩子們的儀式感，學會去愛，并能勇敢的表達自己的愛。</p> <p class="ql-block">經驗提升： </p><p class="ql-block"> 繪本作為最適合幼兒閱讀的材料，在活動中幼兒有自己的決策權和話語權，能夠根據自己的興趣和需要生成不同層面的活動，滿足不同水平幼兒的經驗積累和能力提高，為幼兒的前閱讀能力、語言發(fā)展及終身學習奠定了基礎。</p><p class="ql-block"> 繪本閱讀中孩子們在看畫面的時候，能夠充分感受到畫面的美感，同時排版設計、繪畫形式等都會逐步在潛意識里形成概念，從而提升了孩子的感知能力、觀察能力及藝術表達能力。</p><p class="ql-block"> 未來，我們將和孩子們繼續(xù)暢游繪本世界，感受繪本世界的無限魅力！</p>