<p class="ql-block"> 夏日炎炎，愛(ài)意綿綿。</p><p class="ql-block"> 驕陽(yáng)似火、<span style="font-size: 18px;">綠蔭蟬鳴的季節(jié)，聆聽(tīng)著專家們一場(chǎng)場(chǎng)</span>精彩培訓(xùn)，如沐春風(fēng)，勝飲清泉，自然心境清涼。</p> <p class="ql-block"> 8月4日下午，“國(guó)培計(jì)劃（2022）”學(xué)校信息中心主任信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力提升第三天的線下培訓(xùn)，在武漢海源酒店北京廳如火如荼地進(jìn)行……</p> <p class="ql-block"> 盡管經(jīng)歷了兩天的培訓(xùn)，學(xué)員們依舊熱情不減，早早的來(lái)到會(huì)場(chǎng)，自主、有序進(jìn)行線上線下簽到，或熟悉文件，或打磨方案。</p> <p class="ql-block"> 黃石市民主街小學(xué)的衛(wèi)才友校長(zhǎng)為我們帶來(lái)了題為《混合式校本研修方案設(shè)計(jì)與組織》精彩專題講座。慈祥的笑容，親切的話語(yǔ)，立刻將我們帶入了學(xué)習(xí)軌道。</p> <p class="ql-block"> 課程開(kāi)始，衛(wèi)才友校長(zhǎng)以“什么是校本研修”的問(wèn)題導(dǎo)入，<span style="font-size: 18px;">以生活中的小事例，</span>與各位老師進(jìn)行交流互動(dòng)，深入淺出，讓老師們直觀地了解“校本研修”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，互動(dòng)積極</p> <p class="ql-block"> 衛(wèi)校長(zhǎng)用通俗易懂的教育故事讓我們清晰理解校本研修任務(wù)的落地和校本研修的方案設(shè)計(jì)中如何明確環(huán)境與現(xiàn)狀、校本研修的方案設(shè)計(jì)，同時(shí)與大家一起探討校本研修中如何去凸顯各校不同的辦學(xué)理念與辦學(xué)特色，發(fā)揮各校獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及目前階段校本研修中存在的一些問(wèn)題和如何確定校本研修的路線。最后圍繞微能力點(diǎn)的選擇，衛(wèi)校長(zhǎng)就農(nóng)村學(xué)校怎樣選擇微能力點(diǎn)給出了詳細(xì)的講解及建議。</p> <p class="ql-block"> 我們的老師們也是專注傾聽(tīng)、奮筆疾書(shū)、速度抓拍，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 衛(wèi)校長(zhǎng)就城區(qū)、農(nóng)村中小學(xué)如何順利開(kāi)展混合式縣本研修提出了中肯建議，他指出：研修中要融合學(xué)校元素，突顯個(gè)性，基于課堂改革、實(shí)事求是，機(jī)制完善，先進(jìn)且實(shí)用的理論，讓我們?nèi)w學(xué)員受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后，洪程程老師代表全體學(xué)員對(duì)本次課程作了結(jié)課小結(jié)，簡(jiǎn)短回顧了講座內(nèi)容，并對(duì)衛(wèi)校長(zhǎng)的精彩講座送上滿滿的感謝。 </p> <p class="ql-block"> 三班勤勞的“蜜蜂”們利用課余時(shí)間打磨一劃一案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 晚餐過(guò)后，華中師范大學(xué)的蔣立兵教授給我們帶來(lái)了《能力提升工程2.0整校推進(jìn)實(shí)施路徑與案例分享》的專題講座。課程開(kāi)始蔣教授用身邊的事例，給我們?cè)忈屃耸裁词钦_教學(xué)觀和技術(shù)觀。</p> <p class="ql-block"> 蔣老師淵博的知識(shí)，詼諧幽默的語(yǔ)言，高效實(shí)操的軟件推送，極大提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 蔣老師通過(guò)引用校本研修成功案例來(lái)引導(dǎo)講解校本研修的邏輯和層次以及基于各校學(xué)情不同校本研修的研修方式 。他山之石 ，可以攻玉。對(duì)于各校全員參與整校推進(jìn)的具體做法也有了深刻理解。</p> <p class="ql-block"> 蔣老師就學(xué)習(xí)中教學(xué)變革的困境與學(xué)員進(jìn)行深入交流。一切推進(jìn)得從概念為抓手，理解概念就能懂得其內(nèi)涵與外延， 教師們瞬間豁然開(kāi)朗。</p> <p class="ql-block"> 中場(chǎng)休息過(guò)后，老師們的激情不減，依然認(rèn)真地聽(tīng)課做筆記。蔣專家通過(guò)實(shí)例講解讓老師們明白了2.0工程整校推進(jìn)的實(shí)施路徑，蔣專家的講解條理清晰、扣人心弦，既有理論層面的解讀，也有實(shí)際操作方面的案例，為后期開(kāi)展整校推進(jìn)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，全面提升教師的信息技術(shù)能力和素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。蔣老師現(xiàn)場(chǎng)分享教師實(shí)用技能，及整校推進(jìn)的八條實(shí)用建議如一場(chǎng)及時(shí)雨，一劃一案思路慢慢清晰，在場(chǎng)老師們感覺(jué)收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束后，三班六組的何藝芬老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行結(jié)課，她帶領(lǐng)大家再次回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)課是終點(diǎn)，培訓(xùn)是起點(diǎn)，以終為始，簡(jiǎn)中求新，創(chuàng)新融合，讓技術(shù)為教育賦能。</p> <p class="ql-block"> 小組成員課后積極討論中，遇見(jiàn)培訓(xùn)，因緣而聚，小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作不可小覷，小組學(xué)習(xí)中，我們亦收獲滿滿，思想的交流，情感的共鳴，業(yè)務(wù)的提升……</p> <p class="ql-block"> 課程即將告一段落，培訓(xùn)將揚(yáng)帆起航。在這里，我們聆聽(tīng)專家的智心慧語(yǔ)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。在這里，我們暢想未來(lái)的美好藍(lán)圖，學(xué)好技術(shù)，傳播智慧。<span style="font-size: 18px;">未來(lái)已來(lái)，變革未定，采擷智慧，共同成長(zhǎng)！</span>前路兮慢慢，與子兮同行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>