<p class="ql-block ql-indent-1">盛夏八月，生機(jī)勃勃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為期五天的瀍河回族區(qū)教育體育局2022年中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班，今天圓滿結(jié)束。五天的研修，匯聚能量，學(xué)思共長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教書先育人，育人先做人，做人要自強(qiáng)?！?月5日是研修班的最后一天，上午，洛陽市魏書生中學(xué)名譽校長、洛陽市教育局黨組成員、總督學(xué)魏明奎局長以《帶著情感學(xué)書生——辦轄區(qū)百姓滿意的教育》為主題，帶大家領(lǐng)悟魏書生教育思想的真諦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走近魏書生，研讀魏書生，踐行魏書生。魏局長的講述深入淺出、詼諧幽默、妙語連珠，他充滿智慧的語言和寶貴的實踐經(jīng)驗不斷引起大家的強(qiáng)烈共鳴及深刻思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講座結(jié)束后，大家意猶未盡，就魏書生教育思想的踐行與魏局長進(jìn)行深入的探討交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室王磊穎主任對上午的活動進(jìn)行總結(jié)。王主任從“跟著魏書生學(xué)管理”“跟著魏書生做教學(xué)”兩個方面對當(dāng)下學(xué)校如何落實新課程標(biāo)準(zhǔn)指出方向。</p> 參觀學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">炎炎酷暑，依然無法阻擋大家學(xué)習(xí)的腳步。下午，研修班全體學(xué)員來到洛陽伊濱區(qū)第二實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">伊濱區(qū)第二實驗小學(xué)金國梁校長以《追夢的腳步》為題講述伊濱區(qū)第二實驗小學(xué)的發(fā)展歷程，分享經(jīng)驗，共同探討學(xué)校發(fā)展之路。</p> 結(jié)業(yè)典禮 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，瀍河回族區(qū)教育體育局2022年中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班結(jié)業(yè)典禮在瀍河回族區(qū)教師教育發(fā)展中心張冰潔主任的主持下順利召開。趙國強(qiáng)副局長宣讀本期研修班優(yōu)秀學(xué)員名單，局領(lǐng)導(dǎo)為其頒發(fā)獎狀。瀍河區(qū)五處小學(xué)張怡博校長作為優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言，王向春副局長以感恩、遇見、再出發(fā)三個關(guān)鍵詞對五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行了回顧總結(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)習(xí)心得 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學(xué)習(xí)魏書生 我們在路上</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——教研室 王磊穎主任</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年10月14日，瀍河區(qū)教育管理干部一行10人到遼寧盤錦魏書生學(xué)校學(xué)習(xí)，回來后，100余名管理干部、骨干教師分批次到洛陽魏書生中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)、掛職鍛煉，循序漸進(jìn)、潛移默化，魏書生的教育理念植入了瀍河教育之中，為瀍河教育注入了新的生機(jī)與活力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 今天上午又一次聆聽魏明奎局長對魏書生教育理念的深度解讀，讓我們又一次走進(jìn)魏書生，邊學(xué)習(xí)、邊思考，更是受益匪淺。首先我們應(yīng)該跟著魏書生學(xué)管理。魏局長講的“小習(xí)慣 大品質(zhì)”“小切口 大管理”“小事情 大整合”“小臺階 大跨越”……體現(xiàn)了常規(guī)管理的程序化、序列化和系列化，按照程序堅持做，不折騰、不動搖、不懈怠，就一定能做出成效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次跟著魏書生做教學(xué)。他的自育自學(xué)教學(xué)理念及“六步教學(xué)法”與“雙減”政策、評價改革方案、新的課程標(biāo)準(zhǔn)高度契合，完美融合。學(xué)習(xí)魏書生，更激勵我們在以后的管理中要關(guān)注以下四個方面：一是將黨的教育方針具體轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程應(yīng)著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)正確的價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程方案》；三是關(guān)注學(xué)科思維，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)科眼光觀察真實世界，用學(xué)科思維解決學(xué)科問題，用學(xué)科語言表達(dá)學(xué)科經(jīng)驗；四是將跨學(xué)科的思想和行動融入每一門課程，強(qiáng)化學(xué)科間的內(nèi)在邏輯、相互關(guān)聯(lián)和學(xué)科融通，增強(qiáng)課程的綜合性和實踐性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)魏書生，就要在學(xué)校管理和教育教學(xué)中，帶著思想、帶著感情、帶著情懷，綿綿用力、久久為功。學(xué)習(xí)魏書生，我們一直在前行的路上，無論這條路有多長，我們都要堅定地走下去……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>感恩從學(xué)習(xí)開始</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——督導(dǎo)室許海桃</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩這個時代，</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩遇見的每一個人，</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩魏老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上午，一開講，魏明奎局長的這幾句話讓我頓生敬意。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他把一個教育者怎樣做好教育，詮釋得很透徹。那就是：教書先育人；育人先做人；做人要自強(qiáng)！我想，我應(yīng)該帶著感恩學(xué)魏局，帶著感恩去工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">報告題目“帶著感恩學(xué)書生”，入眼，就能看出向上、向陽、堅守、執(zhí)著的姿態(tài)，魏局長從聞其名，見其人，到行其道，創(chuàng)辦魏書生中學(xué)，說名震洛陽市教育界一點不為過。有他在，一種令人敬佩的力量就在，一種向心力就在。這是為什么？因為他對教育規(guī)律的尊重，對立德樹人的敬畏，對新時代的感恩。面對教育的每個日子，不作秀，不攀比，不趕時髦，不刻意包裝，不玩虛招，不拔苗助長，不急于求成。他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊用平常之心面對每一個孩子，用思考的大腦來對待每一處工作，實實在在做一些有意義的事情，追求每天一點點的不同和突破。他說，要讓學(xué)生喜歡你，做好兩件事，一是面向全體學(xué)生，而不是個別學(xué)生，二是讓所有學(xué)生都主動學(xué)。而這些是要靠智慧去管理，靠懷著感恩之心去工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看看魏書生中學(xué)的學(xué)生姿態(tài)，看看老師們的精神風(fēng)貌，相信每個人涌上心頭的，除了震撼還是震撼。從儒雅餐廳、文明校園到溫馨宿舍……他把平常的事情做得不平常，把學(xué)生的健康成長和未來的發(fā)展看得高于一切。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他做到把學(xué)生的權(quán)利交給了學(xué)生；把寧靜的心情交給了老師；把學(xué)生當(dāng)朋友；把家長當(dāng)朋友。從“學(xué)習(xí)習(xí)慣、運動習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣”養(yǎng)成為切入點，實現(xiàn)了“小臺階、大跨越”，他把正確的事情堅持做了下去。你說在這種環(huán)境中走出來的學(xué)生、老師怎能不陽光？怎能不自信？</p><p class="ql-block ql-indent-1">他把立德樹人根本任務(wù)落到了實處。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩學(xué)習(xí)路上遇到的每一個人，感恩這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓我們帶著感恩去工作，帶著感恩去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)魏書生，學(xué)習(xí)魏局長，我們一直都在路上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)書生 實干爭先</b></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——巨龍小學(xué) 張丹丹</p><p class="ql-block"> 校長培訓(xùn)班最后一天，聆聽魏局長的講座，學(xué)習(xí)魏書生先生的教育理念，系統(tǒng)簡介洛陽魏書生學(xué)校的創(chuàng)辦歷程，讓我對魏書生教育精神有了更深刻的了解。這種教育精神簡單概括便是：求實、研究、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。這種魏書生精神，是魏書生老師心靈世界的真實寫照。魏書生學(xué)校管理的核心內(nèi)容是民主管理、科學(xué)管理、時間管理、空間管理、效率管理、信息管理、威信管理、教學(xué)管理和教師管理、民主管理。他的人人參與管理的觀點、教師是主體的觀點、民主管理制度化的觀點、平等和尊重的觀點。樹立起“校興我榮，校衰我恥”的觀念，各盡其責(zé)，這樣的單位就會形成蓬勃發(fā)展的勢頭。從空間上講，學(xué)校的事，事事有人做；學(xué)校的人，人人有事做。從時間上講，整個學(xué)校，事事有人做，時時有事做。魏書生重視效率約束自己，效率管理班級及學(xué)科教學(xué)，效率管理學(xué)校。如果每個人只做自己該干的事，干完干好，那么學(xué)校整體的運作就會走上良性循環(huán)之路。踐行魏書生教育精神，這次培訓(xùn)是一個起點。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長是最好的風(fēng)景。再出發(fā)，我們初心不忘，不斷錘煉過硬本領(lǐng)，汲取經(jīng)驗、完善自我，學(xué)以致用、靜心成長；再出發(fā)，我們開拓創(chuàng)新、勇于實踐，將學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)管理行動，努力把自己打造成學(xué)習(xí)型、研究型、專家型校長，為瀍河教育高質(zhì)量發(fā)展作出最大努力，為建設(shè)美麗新瀍河貢獻(xiàn)教育力量！</p>