<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 還有一個月小朋友們就要畢業(yè)了，為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活，在孩子即將畢業(yè)之際，秉著他們對小學(xué)的憧憬，想了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范，帶著他們期待入小學(xué)的愿望，想了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的心情，我們開展了本周的課程故事《我要上小學(xué)啦！》</p> 語言《好擔(dān)心》 <p class="ql-block">面對即將來臨的小學(xué)生活。一些小朋友表現(xiàn)出好奇的心情同時也有一些擔(dān)憂。</p><p class="ql-block">俊澤小朋友說:“老師我上了小學(xué)就再也見不到幼兒園的老師了”。卓煜小朋友說:“老師是不是上了小學(xué)就沒有玩具了啊??？”</p> <p class="ql-block">孩子們通過本節(jié)課程，初步了解了幼兒園和小學(xué)不同。化解小朋友心中的擔(dān)憂和顧慮，并以正確的心態(tài)去面對小學(xué)。孩子們積極的分享自己對小學(xué)生活的感想</p> 上小學(xué)要準(zhǔn)備那些物品呢 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小朋友:</span>要準(zhǔn)備一個書包(●'?'●)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小朋友 : </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">要準(zhǔn)備水壺，我哥哥就有一個水壺。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">那小朋友們我們通過繪畫的方式來表達(dá)書包里面有什么吧。</span></p> <p class="ql-block">“老師，我一年級的姐姐書包里面有水壺，鉛筆橡皮”還有小朋友說:“我哥哥的書包里面有紙巾和口罩?！薄袄蠋?，我媽媽說以后我上小學(xué)書包里面也要準(zhǔn)備這些東西?！?lt;/p> 社會《認(rèn)識紅領(lǐng)巾》 <p class="ql-block">卓煜小朋友說:“老師我姐姐上小學(xué)也帶紅領(lǐng)巾”??</p><p class="ql-block">東澤:“上小學(xué)為什么要戴著它呢??？”瑋東:“我們能把它系好嗎？”帶著慢慢的問題我們開始系紅領(lǐng)巾之旅！</p> <p class="ql-block">拿出紅領(lǐng)巾有的小朋友就馬上說老師我認(rèn)識紅領(lǐng)巾，我見過我姐姐上小學(xué)每天都要系紅領(lǐng)巾。</p><p class="ql-block">紅領(lǐng)巾是怎么系的呢？</p> <p class="ql-block">孩子們第一次佩戴紅領(lǐng)巾也都很興奮，學(xué)習(xí)的興趣也很濃厚，通過佩戴紅領(lǐng)巾也能很好的鍛煉他們手的協(xié)調(diào)性，同時也為上小學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾提前做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">在學(xué)系紅領(lǐng)巾的過程中。孩子們的問題也得到了解決——原來紅領(lǐng)巾是少先隊的標(biāo)志，我們希望能早點(diǎn)佩戴上紅領(lǐng)巾！</p> 手工《制作神奇的博士帽》 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教師：戴上博士帽多神氣??！小朋友也即將畢業(yè)，你們想不想也為制作一頂神氣的博士帽。讓幼兒初步體驗即將上小學(xué)的自豪感。</p> <p class="ql-block">小朋友們帶上博士帽非常的開心，說我要上小學(xué)了。戴博士帽留念，體驗即將成為一名小學(xué)生的自豪感。(???)</p> <p class="ql-block">本周課程故事《我要上小學(xué)》這一活動是以幼小銜接為主展開的一系列生動的活動。我們以幼兒對小學(xué)生活的擔(dān)憂展開主題活動的帷幕，孩子們對小學(xué)的好奇，引導(dǎo)幼兒做好入學(xué)的心理準(zhǔn)備行為習(xí)慣注備。</p>