<p class="ql-block"> 這是100板的數(shù)學(xué)材料，喜歡數(shù)字、認(rèn)識(shí)數(shù)字的孩子比較愛(ài)玩。</p><p class="ql-block"> 這是謙謙第一次拿這個(gè)材料玩，他把別人按順序擺好的1-100數(shù)字木片，嘩啦一下倒在工作毯上。然后隨意的一片一片擺放到底板上，擺滿(mǎn)一排再擺一排。當(dāng)看到他全部擺完時(shí)，我覺(jué)得簡(jiǎn)直不可思議，大部分?jǐn)?shù)字都能正向擺好。</p><p class="ql-block"><b> 謙謙自主選擇玩100板材料，并且獨(dú)立完成.這過(guò)程中呈現(xiàn)出有耐心和專(zhuān)注力，這也是自由玩耍的重要意義，當(dāng)讓孩子自由選擇做自己喜歡的事情時(shí)，會(huì)表現(xiàn)得專(zhuān)注有耐心，做不喜歡的事情時(shí)，既沒(méi)有耐心，更沒(méi)有辦法專(zhuān)注其中。孩子幼年時(shí)期通過(guò)自由玩耍，做自己喜歡的事情，發(fā)展的專(zhuān)注力和耐心，是往后各種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"><b> 謙謙不認(rèn)識(shí)數(shù)字，但是能夠把這么多數(shù)字正向擺放，從中可以看到環(huán)境對(duì)孩子的影響。幼兒學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，但時(shí)刻對(duì)幼兒產(chǎn)生隱形的影響。當(dāng)100板數(shù)字有序擺放在教具柜里時(shí)，謙謙看到了，他會(huì)吸收他注意的那部分。當(dāng)同伴在玩這份材料時(shí)，謙謙看到了，他也會(huì)吸收他感興趣的部分。孩子無(wú)意識(shí)地從環(huán)境中吸收到的東西，在他操作時(shí)，就會(huì)變成他自己的理解和經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)出來(lái)。</b></p><p class="ql-block"><b> 謙謙一個(gè)一個(gè)，一排一排，擺放數(shù)字木片，讓數(shù)字木片和底板的格子一一對(duì)應(yīng)，可以看出他對(duì)一一對(duì)應(yīng)的玩法很熟練。一一對(duì)應(yīng)、比較、排序是感官學(xué)習(xí)的三大要素，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。孩子在自由玩耍中，與材料的互動(dòng)中，不斷使用一一對(duì)應(yīng)，比較和排序的方法，在大腦里形成思維模式，在以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)自然而然使用這些思維。</b></p><p class="ql-block"><b> 自由玩耍還有一個(gè)好處，不用管自己懂不懂，孩子喜歡就去玩，只要玩了，孩子就會(huì)獲得屬于他的經(jīng)驗(yàn)。如果是老師刻意教這個(gè)內(nèi)容，孩子對(duì)于不懂的內(nèi)容，覺(jué)得難，肯定不愿意動(dòng)手去做，并且打擊學(xué)習(xí)的積極性、自信心。所以，幼兒階段，孩子擁有越多自由玩耍機(jī)會(huì)和時(shí)間，對(duì)他的發(fā)展越有利。</b></p>