<p class="ql-block"> 炎炎暑季三伏度，陰陰夏木正可人。2022年8月5日上午，遷安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語、數(shù)、英、科教師齊聚五樓報(bào)告廳，分享2022版課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)成果，部署新學(xué)期集智備課任務(wù)，用習(xí)得課標(biāo)理念為暑期集智備課保駕護(hù)航。參加此次活動(dòng)的還有遷安市教育局教育科張彩立科長(zhǎng)，教研訓(xùn)中心李建永、王志軍、朱新娜老師。</p> 校長(zhǎng)專業(yè)引領(lǐng)——? 高瞻遠(yuǎn)矚 <p class="ql-block"> 遷安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)主抓教學(xué)的康文兵校長(zhǎng)主持了本次活動(dòng)。并為與會(huì)教師做了題為《從評(píng)價(jià)開始……》的專題報(bào)告。報(bào)告中著重強(qiáng)調(diào)在新課程、課標(biāo)落實(shí)中要發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教—學(xué)—評(píng)一體化，發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的導(dǎo)向功能、診斷功能和教學(xué)改進(jìn)功能。</p> <p class="ql-block"> 杜立彬校長(zhǎng)的《新課程方案》、《新課標(biāo)》悟讀——《從“這一個(gè)”走向“每一個(gè)”》深入淺出地帶領(lǐng)大家聚焦“核心素養(yǎng)”，明確育人目標(biāo)。從基本原則到課程實(shí)施，以生動(dòng)的案例做了具體的闡述。</p> 領(lǐng)導(dǎo)寄語述期望——語重心長(zhǎng) <p class="ql-block"> 張彩立科長(zhǎng)充分肯定了二實(shí)小在杜立彬校長(zhǎng)引領(lǐng)和全體教師的共同努力下取得的成績(jī)。贊譽(yù)了二小教師深研課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)的精神。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展提出了更高的要求：強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提升教師自身素質(zhì)；走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，明教育發(fā)展之勢(shì)。相信在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和雅二小將以更好更新的面貌闊步前行，再創(chuàng)和雅教育新輝煌。</p> 分學(xué)科展示活動(dòng)——精彩紛呈 語文課標(biāo)解讀活動(dòng) <p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。語文課標(biāo)解讀活動(dòng)內(nèi)容豐富，精彩紛呈。各年級(jí)組合理分工，力爭(zhēng)人人參與。王麗娜、馬鳳娟、賈紅霞、徐蘭花、張麗榮、張艷紅六位教師代表分享了學(xué)習(xí)課標(biāo)的收獲。用大量的教學(xué)案例分析，搭建了課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐的橋梁。整本書閱讀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、情境教學(xué)……一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群，在老師們口中昂首闊步走出來，是對(duì)新課標(biāo)理念的完美詮釋。語文學(xué)科負(fù)責(zé)人代劍穎老師圍繞新課標(biāo)理念結(jié)合學(xué)科特色課程布置了第二階段居家備課任務(wù)。最后，杜校長(zhǎng)結(jié)合老師們的分享，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了單元整體教學(xué)以語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，聚焦學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)語文實(shí)踐活動(dòng)是未來很長(zhǎng)一段時(shí)間語文教學(xué)設(shè)計(jì)的主要形式，鼓勵(lì)大家動(dòng)腦用心不斷實(shí)踐和探索。</p> 數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀活動(dòng) <p class="ql-block"> 守一輪云開月明，候三秋桃李滿園。六位年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)毫不保留地分享了對(duì)本次新課標(biāo)修訂的理解。蔡永青老師強(qiáng)調(diào)在課改的大背景下，應(yīng)全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)；虞書艷老師重點(diǎn)介紹了新課標(biāo)在一年級(jí)的相關(guān)應(yīng)用，理論結(jié)合實(shí)際；蔣文靜老師根據(jù)新課標(biāo)的理念，主要從大單元目標(biāo)及大單元結(jié)構(gòu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)這兩方面來闡述；張秋麗老師帶領(lǐng)大家感受2022年版和2011年版課標(biāo)的整體變化；李穎老師和大家一起共讀新課標(biāo)第四部分“課程內(nèi)容”——數(shù)與代數(shù)部分；曹小麗老師從期末學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)談起。秦主任以《聚焦新課標(biāo)，把握新方向》做總結(jié)。王志軍老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要重點(diǎn)抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂后，什么變了？什么不變？我們的教學(xué)最終落實(shí)到“四基”“四能”，這就是“變中的不變”；要重視大單元教學(xué)；重視“雙減”背景下的教學(xué)評(píng)價(jià)。老師們傾聽、記錄、思考，受益良多，秉持著“學(xué)無止境”的精神，深入探究思索新課標(biāo)修訂對(duì)今后教學(xué)的指引。</p> 英語課標(biāo)解讀活動(dòng) <p class="ql-block"> 至精而后闡其妙，至變而后通其數(shù)。英語分會(huì)場(chǎng)由學(xué)科首席蔡娜主任的精心組織，市教研訓(xùn)中心英語教研員李建永老師親臨指導(dǎo)。英語學(xué)科組長(zhǎng)鄧麗平老師從詞匯方面闡述了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的要求變化以及應(yīng)對(duì)措施；齊春雙老師對(duì)課標(biāo)進(jìn)行深度梳理；王天語老師分享了新課標(biāo)背景下有關(guān)如何提高閱讀素養(yǎng)的思考；宮立男老師根據(jù)新課標(biāo)結(jié)合自身實(shí)踐，對(duì)低年級(jí)課堂活動(dòng)提出了創(chuàng)新理念。活動(dòng)期間，李建永老師與各位老師展開熱烈探討、分享經(jīng)驗(yàn)，教師們踴躍發(fā)言，分享自己假期對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟、心得，些許疑惑也在李老師四兩撥千斤的妙語中找到答案?；顒?dòng)最后，李老師帶給了大家一場(chǎng)梯度更高、要求更高的新課標(biāo)培訓(xùn)。他始終強(qiáng)調(diào)“以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托”，注重課標(biāo)事例，盡快適應(yīng)新課標(biāo)趨勢(shì)下的主題內(nèi)容分析模式。李老師還提醒教師要多結(jié)合課標(biāo)案例，仔細(xì)思考、隨時(shí)參悟，并將其思想應(yīng)用于今后的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。</p> 科學(xué)課標(biāo)解讀活動(dòng) <p class="ql-block"> 學(xué)而不研則淺，研而不教則空?？茖W(xué)組教師在杜主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了交流和討論。杜主任率先垂范，分享了自己學(xué)習(xí)課標(biāo)的收獲；劉紅蓮老師和大家交流了自己的學(xué)習(xí)感悟?？敌ｉL(zhǎng)也加入了研討交流，提出了自己的建議，給老師們方向引領(lǐng)。杜校長(zhǎng)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，和老師們交流感悟并囑咐老師們多向朱老師請(qǐng)教。最后，朱老師從課標(biāo)學(xué)習(xí)、未來教學(xué)方向、實(shí)驗(yàn)課實(shí)施等方面進(jìn)行了總結(jié)，將活動(dòng)推向高潮。相信老師們會(huì)把今日所學(xué)、所感、所悟落實(shí)在課堂教學(xué)中，助力和雅學(xué)子遨游科學(xué)的殿堂！</p> <p class="ql-block"> 初心如磐，奮楫篤行。通過本次活動(dòng)，和雅二小全體教師定會(huì)將新課標(biāo)的理念植根于心，著眼教材，努力在“雙減”背景下打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，以新課標(biāo)理念為指引，讓核心素養(yǎng)深耕細(xì)作，開出絢爛之花，結(jié)出豐碩之果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">總 監(jiān):杜立彬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯:代劍穎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">供 稿:教務(wù)處</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校 審:康文兵</p>