小九班科學(xué)實驗終結(jié)篇

淡淡的憂傷

有些事，看似簡單，只有當我們自己去一步一步做起來的時候，才知道每一份堅持都是那么可貴！那些堅持到最后的人，都是值得敬重的人！有一件事，我們小九班的一些孩子堅持了五年，這就是科學(xué)小實驗。五年的時間，我們一共完成了168次小實驗。這些看似簡單的小實驗，卻讓我們一次次深深體會到了驚喜和快樂！ 161、仿生機械手實驗材料：吸管3根（紙包裝）、雙面膠、棉繩3米、白板筆、硬卡紙1張、剪刀實驗步驟：（1）手掌按在紙上五指叉開最大，畫出手掌形狀剪下。（2）在手掌紙上按照關(guān)節(jié)的數(shù)量和大約的長度，對應(yīng)貼上雙粘膠。（3）把吸管剪成對應(yīng)小段粘上去，掌心部位相應(yīng)加長一些。將棉繩均分成5段。（4）每根手指一條繩對應(yīng)穿過去，繩頭粘在背面，5根繩子集合在一起穿過吸管。吸管與手掌粘牢代替手臂。拉動繩子就可以抓取物品了哦。科學(xué)原理：當拉動繩子關(guān)節(jié)隨之活動，力通過繩子傳到每一個關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)處可做折彎運動。從而達到模擬手的抓取動作。拉動繩子的力量越大，抓的越緊。 實驗162、會跳的球實驗材料：實驗托盤、乒乓球、量杯、清水、礦泉水瓶、剪刀實驗步驟：（1）在托盤里加一半清水。（2）把礦泉水瓶底部用剪刀剪掉，大口向上（原瓶口朝下）。（3）將乒乓球放入瓶子，手持瓶子大口向上，向瓶子內(nèi)快速加250毫升水。（4）將瓶口插入托盤水中，乒乓球突然跳出。科學(xué)原理：最初乒乓球上方受水壓和大氣壓，下方僅受大氣壓。上方的壓力大于下方的壓力，因此沉在水底。托盤里的水堵住瓶口，乒乓球比水輕，受到的浮力大于自身重力，自然上浮。 實驗163、巧控升降杯實驗材料：紙杯、棉線（150厘米）、雙面膠、瓶蓋、牙簽、吸管、色素實驗步驟：（1）用牙簽在杯沿兩側(cè)穿上兩個對稱的小孔。（2）用繩子穿過兩個小孔系上，做成有提手的小水桶形狀。（3）將繩子另一頭從吸管穿過，粘牢在瓶蓋上。在杯子里放上1瓶色素做配重。（4）手握吸管甩動旋轉(zhuǎn)瓶蓋，讓瓶蓋做圓圈運動，杯子緩緩上升。減速或停下，杯子下降。科學(xué)原理：當朝著一個方向甩動吸管時，瓶蓋以吸管為中心做圓周運動并遠離吸管，瓶蓋受到的力就是離心力，離心力是虛擬力，是慣性力。這時需要其他外力來提供向心力以維持這個圓周運動。這個力在這里表現(xiàn)為紙杯與杯中物品的重量。當向心力小于離心力時，紙杯便被提了起來了。 實驗164、倒不出的水實驗材料：盤子、量杯、試管、滴管、色素、清水實驗步驟：（1）取量杯裝滿水放在托盤里。在試管里滴2滴色素并用滴管加滿水。（2）用手堵住試管口倒置插入量杯水中。（3）放開堵試管口的手，在水中上下移動試管，試管里的水不會流出。科學(xué)原理：當試管口在水面以下時，試管內(nèi)的水和空氣的壓強之和等于外界的大氣壓強，所以水不會流出，試管內(nèi)的液面也不會有變化。 實驗165、簡易溫度計實驗材料：色素、滴管（2毫升）、熱水、冷水，橡皮泥，實驗瓶子實驗步驟：（1）在兩個杯中分別倒入40毫升冷水，在其中一個杯中滴入3滴色素。（2）取另一個量杯加入60度左右溫水。（3）用滴管吸取0.5毫升色素水，將少量溶液控制在滴管細錐徑中間部分。（4）反轉(zhuǎn)滴管作為溫度計，放入熱水中溶液上升，放入冷水中溶液下降。科學(xué)原理：當?shù)喂芊湃霚厮锩娴牡喂軆?nèi)的空氣受熱膨脹，將液體向上擠壓，當?shù)喂芊湃肜渌锩鏁r滴管內(nèi)的空氣遇冷收縮，液體將會下降。 實驗166、想瘦的易拉罐實驗材料：空易拉罐、開水、冷水、盆、洗碗布實驗步驟：（1）往空的易拉罐中倒入大半罐開水。（2）大約10秒后，用洗碗布包裹著易拉罐并將易拉罐中的開水倒出來。（3）然后迅速將易拉罐開口朝下倒扣在盛有冷水的盆里（冰水效果更佳），易拉罐被壓扁了。科學(xué)原理：開水形成的水蒸氣趕跑了易拉罐中部分空氣，且內(nèi)部剩余空氣被加熱。當易拉罐倒扣悶入水中后，內(nèi)部水蒸氣凝結(jié)成水滴，熱空氣冷卻收縮，由于瓶口被水密封，導(dǎo)致易拉罐內(nèi)部空氣壓強減小。此時，外界大氣壓強大于易拉罐內(nèi)部壓強，由于內(nèi)外壓力差，易拉罐被空氣擠壓而變癟。 實驗167、彩色陀螺實驗材料：量杯、牙簽(自備)、硬紙皮或卡紙、雙面膠、彩色筆、鉛筆、橡皮泥，剪刀實驗步驟：（1）用鉛筆在硬紙皮或者卡紙上面畫一個圓心點，將量杯底部中心點對準圓心點并圍繞量杯畫個圓。（2）用剪刀將畫好的圓剪下，并用彩色筆上好色，用剪刀在圓中間鉆一個小孔。（3）取一只牙簽，撕下一小段雙面膠粘在牙簽中部，再將牙簽插入圓紙皮的小孔。（4）取一小團橡皮泥粘在牙簽與紙皮底部的接觸位置，彩色陀螺就做好了。科學(xué)原理：用手轉(zhuǎn)動陀螺后，短時間陀螺各部分的作用力處于動態(tài)平衡狀態(tài)，所以陀螺能夠保持平衡的旋轉(zhuǎn)一段時間。 實驗168、彈跳的泡泡實驗材料：量杯（3個）、攪拌棒、白糖、洗潔精、清水、毛根、毛巾或手套實驗步驟：（1）在量杯加20毫升白糖和20毫升清水攪拌。另取量杯加40毫升洗潔精。（2）將白糖和清水液倒入裝有洗潔精的量杯中攪拌，泡泡水就做好啦。（3）用毛根做成一個帶手柄的小圈，準備好毛巾平鋪在手掌上或者帶上棉手套。（4）用毛根圈在空中吹一個泡泡，用毛巾輕輕托起泡泡，泡泡沒破又彈了起來。科學(xué)原理：泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，很有彈性并可變型，落在毛織物上能懸在表面不破裂。 五年的時間，彈指一揮間。實驗小組的孩子進進出出，但最終堅持下來的卻只有17個小孩。這期間離不開孩子的默默堅持，更離不開家長的大力支持。堅持不僅是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)。我真心為這些孩子和家長感到驕傲，為擁有這樣的孩子和家長感到由衷的幸福！?請相信，堅持的力量！