<p class="ql-block"> 為了增強(qiáng)孩子的勞動意識，培養(yǎng)孩子的勞動能力，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，我園暑期開展了市級課題《基于兒童本位的幼兒園勞動養(yǎng)成教育的研究》之子課題《家園協(xié)作模式下的幼兒勞動習(xí)慣養(yǎng)成的實踐研究》“居家勞動，快樂成長”21天勞動打卡活動。</p> <p class="ql-block"> 不知不覺21天勞動打卡已結(jié)束。孩子們每天在家做一些力所能及的事情，在堅持打卡的背后也離不開我們家長的支持，讓我們一起來看看寶貝們的勞動打卡記錄吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小班勞動打卡</span></p> <p class="ql-block"> ?。ㄒ唬┬“啵?-4歲）??</p><p class="ql-block"> 1.將用完的毛巾、牙刷、臉盆放好。</p><p class="ql-block"> 2.把自己??的臟衣服放到臟衣籃里。</p><p class="ql-block"> 3.飯后自己把碗盤放到廚房水池里。</p><p class="ql-block"> 4.能將自己的玩具和書籍放回原位。</p><p class="ql-block"> 5.在家長幫助下穿脫衣服和鞋襪。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 幼兒參與勞動，可以促進(jìn)生活自理能力和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒經(jīng)常參與勞動，就能學(xué)會很多獨立生活的技能，減少對他人的依賴。只有從小養(yǎng)成這樣的獨立意識，才有可能做到長大后，自己的事情自己做。</p><p class="ql-block"> 瞧！我們小班的寶貝會自己穿鞋、洗臉、刷牙，還會疊衣服、擇菜、澆花、收拾玩具呢！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 中班勞動打卡</span></p> <p class="ql-block"> ?。ǘ┲邪啵?-5歲）??</p><p class="ql-block"> 1.按人數(shù)準(zhǔn)備餐具，飯后擦餐桌。</p><p class="ql-block"> 2.清洗自己的襪子等小件東西。</p><p class="ql-block"> 3.把晾干的衣褲分類疊放整齊。</p><p class="ql-block"> 4.能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。</p><p class="ql-block"> 5.能整理自己的物品。??</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 幼兒參與勞動，可以促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。勞動過程中的學(xué)習(xí)，對于幼兒來說，是一種更富挑戰(zhàn)性也更能激發(fā)孩子興趣的有氧活動，對于幼兒的智力發(fā)育是非常富有價值的。 </p><p class="ql-block"> 哈哈！我們中班的寶貝們掃地??、整理餐桌、晾洗衣服，樣樣都行??????！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 大班勞動打卡</span></p> <p class="ql-block"> （三）大班（5-6歲）??</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)習(xí)掃地、倒垃圾。??</p><p class="ql-block"> 2.學(xué)習(xí)收拾整理自己的書桌、小床及房間。??</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)習(xí)疊被子，會自己系鞋帶。</p><p class="ql-block"> 4.能根據(jù)冷熱天氣增減衣服。??</p><p class="ql-block"> 5.能按類別整理好自己的物品。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 幼兒參與勞動，可以促進(jìn)幼兒的品德養(yǎng)成。勤能養(yǎng)性，儉能養(yǎng)德。幼兒通過勞動的參與，一方面懂得了節(jié)儉和珍惜，養(yǎng)成了勤勞的品質(zhì)。另一方面也會對父母、教師建立起來更真誠的尊重，促使幼兒健全品德的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 我們大班的小朋友會的本領(lǐng)可更多呢！我們不但會一些收拾整理、刷洗碗筷、打掃房間……還會烹飪做美食呢！</p> <p class="ql-block"> 幼兒勞動不僅可以培養(yǎng)幼兒生活自理能力，還能促進(jìn)幼兒智力品德等全面發(fā)展！在勞動過程中，幼兒擴(kuò)大了對勞動工具、勞動知識及相關(guān)事物的認(rèn)知，提升了勞動技能相關(guān)的觀察力、注意力、判斷力、分析思考能力以及動手處理的能力，豐富了幼兒的勞動經(jīng)驗?？梢哉f，勞動之于幼兒，是創(chuàng)造性的活動，也是創(chuàng)新性的教育。</p><p class="ql-block"> 通過此次“居家勞動快樂成長”21天打卡活動，孩子們在家園互動、親身體驗中良好的養(yǎng)成勞動習(xí)慣，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)。打卡活動雖然結(jié)束，但孩子們勞動熱情依然未減，勞動仍然繼續(xù)，相信良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)伴隨孩子一生！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:陳雪麗</p><p class="ql-block">審核:王梅 黃麗倩</p>