<p class="ql-block ql-indent-1">西安高新區(qū)始終堅(jiān)持幼有優(yōu)育目標(biāo)，把推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠工作作為國(guó)家基礎(chǔ)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)重要內(nèi)容，守正創(chuàng)新、立破并舉、擔(dān)當(dāng)作為，全面推進(jìn)“學(xué)前雙普”工作，辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block">致讀者：</p><p class="ql-block ql-indent-1">親愛(ài)的老師們，大家好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀書(shū)，讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。對(duì)我們而言，讀書(shū)是與名家相遇，體悟教育經(jīng)驗(yàn)；是與同行對(duì)話，分享教育心得。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此，在這悠長(zhǎng)的假期里，西安高新區(qū)第十九幼兒園教師共讀一本書(shū)，希望我們相聚一起，共述兒童立場(chǎng)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香潤(rùn)澤心靈，讓專業(yè)引領(lǐng)成長(zhǎng)，在這里，我們共讀好書(shū)，分享感悟，碰撞思想，品味讀書(shū)的美好與力量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從此刻開(kāi)始，讓我們一起聆聽(tīng)共讀由華東師范大學(xué)出版社出版，由安吉游戲創(chuàng)始人、安吉幼兒教育研究中心主任程學(xué)琴主編的《放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童》。希望借助共讀此書(shū)，幫助大家重新審視游戲，打造良好的教育生態(tài)。</p> <p class="ql-block">第四節(jié)：室內(nèi)游戲環(huán)境與材料</p><p class="ql-block">朗讀者:西安高新區(qū)第十九幼兒園 賈瑩瑩</p> 班級(jí)游戲環(huán)境與材料 （一）陳列架與矮柜的擺放 （二）動(dòng)植物角的設(shè)置 （三）材料投放方式的變更 （四）墻面的創(chuàng)設(shè) 公共區(qū)域環(huán)境與材料 （一）公共區(qū)域創(chuàng)意活動(dòng)區(qū)（室） （二）公共區(qū)域積木區(qū) （三）公共區(qū)域圖書(shū)區(qū) <p class="ql-block">讀書(shū)感悟：</p><p class="ql-block ql-indent-1">安吉游戲理念下幼兒園的環(huán)境是生態(tài)的，安全的，自主的，開(kāi)放的，探索的，挑戰(zhàn)的，融入的；材料是低結(jié)構(gòu)的，豐富的，充足的，有層次的，有挑戰(zhàn)的，自然的，生態(tài)的；兒童是快樂(lè)的，大膽的，自信的，有序的，忙碌的，自理的，會(huì)思考的，有責(zé)任的，有經(jīng)驗(yàn)的，會(huì)觀察的，會(huì)探索的，會(huì)研究的，自主的，專注的，冒險(xiǎn)的，有愛(ài)的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">安吉游戲環(huán)境的布局科學(xué)，使用合理，沒(méi)有一寸空間不是為孩子創(chuàng)設(shè)的，場(chǎng)地是多樣化的，開(kāi)放的，自由的，在任何一個(gè)地方，只要你有想法，可以進(jìn)行任何一種游戲。有草坪、沙地、山坡，能給孩子們帶來(lái)不同的生活體驗(yàn)。每一個(gè)生命都像一粒神奇的種子，蘊(yùn)藏著不為人知的神秘和潛能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們攜起手來(lái)，以期待為動(dòng)力，以關(guān)愛(ài)為紐帶，以游戲?yàn)檩d體，與孩子共同成長(zhǎng)，點(diǎn)亮幼兒快樂(lè)童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧！</p> <p class="ql-block">編輯:賈瑩瑩</p><p class="ql-block">圖片:書(shū)籍</p><p class="ql-block">審核:趙雕嬋</p>