<p class="ql-block"><b> 思維碰撞，灼灼其華；理論滋養(yǎng)，固其根本；精進于行，且行且思！</b></p><p class="ql-block"><b> ——題記</b></p> <p class="ql-block"> 學習是最美的遇見，成長是最好的風景。朱顏辭鏡花辭樹，最是人間留不住，唯有你的內(nèi)涵歷久彌新。為了加強莆田市第四屆名師工作室領(lǐng)銜名師及成員的專業(yè)學習，構(gòu)建名師團隊對外交流的平臺，促進我市名師隊伍整體教育教學專業(yè)水平提升，根據(jù)《莆田市教師進修學院關(guān)于實施名師工作室“三亮”工程的通知》（莆市教院【2022】7號）文件精神，8月１號至8月６號，莆田市第四屆名師工作室小學德育（班主任）領(lǐng)銜名師荔城區(qū)梅峰小學歐欣欣老師前往三明市沙縣區(qū)，參加2022年莆田市第四屆名師工作室研修提升培訓(xùn)活動，開啟了一次求知、求新、探索的學習之旅。</p> <p class="ql-block"> 8月2日上午，2022年莆田市名師工作室研修提升培訓(xùn)班開班啦！儀式由福建省中小學教師遠程培訓(xùn)中心李曉萍主持。福建開放大學培訓(xùn)學院副院長、福建省中小學教師遠程培訓(xùn)中心常務(wù)副主任楊聰穎指出名師對當?shù)鼗A(chǔ)教育的作用以及福建開放大學為本次研修培訓(xùn)邀請的專家配置。要求學員珍惜機會，提高認識，潛心學習，引領(lǐng)課改，為莆田市乃至福建省的基礎(chǔ)教育帶來穩(wěn)步提升。開班儀式結(jié)束后，由三明市梅列區(qū)教師進修學校副校長、歷史教研員朱鵬老師為大家?guī)怼睹麕煂I(yè)素養(yǎng)提升與教學主張?zhí)釤挕返膶ｎ}講座。朱校長從教師的專業(yè)素養(yǎng)——如何成“名”、教學主張的凝練——以何為“名”兩個維度詮釋了名師的成長之路。8月2日下午，廈門教育科學研究院傅興春給全體參訓(xùn)學員講授了《學生發(fā)展核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的教學改革》。傅副院長從“認知、認知發(fā)展、教學模式、評價改革”四個方面進行了系統(tǒng)闡述。8月3日上午，在大家的期待中，中共三明市委教育工委書記、市教育局黨組書記劉若嘉用《聚焦內(nèi)生動力 加強內(nèi)涵建設(shè)》的精彩講座，從三明市情簡介、三明教育概況、主要做法與成效及推進教改的目標與機制四個方面如數(shù)家珍地為大家分享了三明市教育發(fā)展歷程及取得的成果。8月3日下午，小學及學前學段學員走進滬明小學，聆聽葉文香校長的《基于課標下的學校課程建構(gòu)》講座。滬明小學深入推進新課標下的課程建構(gòu)，優(yōu)化課堂教學，提升教師在課程標準指引下的教學實施能力，真正做到課外減負，課內(nèi)提質(zhì)。8月4日上午，我們在莆田市教師進修學院柯健俊院長的帶領(lǐng)下，前往三明寧化一中參觀交流。三明市數(shù)學名師工作室領(lǐng)銜名師，正高級教師，寧化一中的賴國強副校長給我們帶來了精彩的講座：《凝心聚力謀發(fā)展，改革發(fā)展提質(zhì)量》。賴國強副校長從合力共為、創(chuàng)新機制、精細管理、安頓人心、實干苦學、科學備考等六個方面同老師們分享了經(jīng)驗，一同明確了要聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應(yīng)未來發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。8月5日上午，來自福建教育學院的賴一郎主編作《提升寫作策劃能力 打造高素質(zhì)名師隊伍》講座。他以CN刊物編輯者的身份，分別從論文規(guī)范、參考文獻、開頭、結(jié)構(gòu)四個緯度就教師論文寫作進行了深入淺出的事例分析和道理闡述。</p> <p class="ql-block"> 追逐夢想，勇毅篤行；叩問初心，任重道遠。本次的提升培訓(xùn)學習之旅讓歐欣欣老師開闊了視野，增長了見識，真是受益頗多。每一次學習，都是在接受知識的洗禮；每一次洗禮，都是在經(jīng)歷完美的蛻變；每一次蛻變，都是為遇見更好的自己。歐老師將不斷沉淀積累，懷揣教育理想，努力奔跑在名師成長的道路上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>