<h3> 8月7日，在風(fēng)景秀麗，素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州市，點(diǎn)軍區(qū)各校的骨干老師們開啟了第二日的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。</h3> <h3> 上午，歐自黎專家以《新課程背景下的育方式轉(zhuǎn)型及實(shí)踐探索》為題開展了專題講座。</h3> <h3> 歐自黎專家長(zhǎng)期從事學(xué)校管理工作，曾擔(dān)任過杭州啟正中學(xué)校，杭州市鳳帆中學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)任浙江大學(xué)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長(zhǎng)、黨總文書記。有著十分豐富的教育管理。</h3> <h3> 專家老師從時(shí)代之變，問題提出，應(yīng)變之道，實(shí)踐探索四個(gè)方面分析下育人方式轉(zhuǎn)型過程中社會(huì)背景的轉(zhuǎn)變以及在轉(zhuǎn)型過程中的實(shí)踐探索。</h3> <h3> 歐自黎專家著重強(qiáng)調(diào)除了傳授知識(shí)，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生使用知識(shí)的能力，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)者，合作者，探索者。老師角色也應(yīng)由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的共同創(chuàng)造者，引領(lǐng)學(xué)生像專家一樣思考，創(chuàng)造。</h3> <h3>老師們認(rèn)真記載的的學(xué)習(xí)筆記。</h3> <h3> 8月7日下午，我們來到了浙江大學(xué)教育學(xué)院附屬學(xué)校參觀考察，該學(xué)校以“高情遠(yuǎn)跖、卓立曲江”為校訓(xùn)。</h3> <h3>學(xué)生作品</h3> <h3> 該校以“科技品質(zhì)、探究導(dǎo)向，生本特色、潛能展臺(tái)”為辦學(xué)特色，以讓學(xué)生成為“學(xué)習(xí)者、探索者、合作者”為辦學(xué)理念，以“信心高于知識(shí)”，“興趣重于成績(jī)”為育人準(zhǔn)則。</h3> <h3>老師們參觀學(xué)校的黨史教育基地。</h3> <h3>制作人：第二小組</h3>