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玲玲老師推薦《彩虹色的花》

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<p class="ql-block">《彩虹色的花》是2006年二十一世紀出版的圖書,作者是麥克·格雷涅茨、細野綾子。這本繪本故事是關于“分享”的話題。早春之時,原本還是一片積雪的原野上盛開了一朵彩虹色的花。在隱忍了一個寒冬之后,花兒終于見到了太陽。滿心歡喜的花兒急著將自己的快樂分享給其它人,它將自己的花瓣一瓣一瓣地送給了螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥、刺猬。四季輪回,彩虹花在秋風中枯萎了,將自己最后的軀體獻給了這個寒冬,它死了。大雪再次覆蓋了原野,彩虹花消失了在了大地。一道彩色的光芒照亮了整個夜空,讓彩虹花曾經(jīng)幫助過的小動物們回憶起了這朵善良的花兒。寒冬之后,太陽又探出頭來,不可思議的事,彩虹花重生了......</p> <p class="ql-block">早春的一天,在原野上突然開了一朵彩虹色的花。每個小動物抱有著心事一個接一個地過來?;▋好看魏芸犊匕炎约旱幕ò晁徒o他們。隨著季節(jié)的變換,彩虹色的花慢慢枯萎老去,被掩蓋在白茫茫的雪地下。即使離開了,卻給大家留下一片溫情。</p> <p class="ql-block">“好,今天我一定要把積雪全都融化掉?!碧柹饋恚言罢盏昧亮恋?。</p><p class="ql-block">他吃了一驚:昨天還是一片積雪的原野上,竟然開著一朵花!</p><p class="ql-block">“早安,你是誰?”太陽問。</p><p class="ql-block">花兒回答說:“早安,我是彩虹色的花。冬天,我一直待在泥土里,現(xiàn)在終于見到你了,我多高興呀!真想跟每個人分享我的快樂。”</p> <p class="ql-block">過了幾天,好像有誰從花兒的身邊走過。</p><p class="ql-block">“早安,我是彩虹色的花。你是誰呀?”彩虹色的花問。</p><p class="ql-block">“我是螞蟻。我現(xiàn)在要去奶奶家??墒?,這么大的一個水洼。我怎么過去呢?”</p><p class="ql-block">“你爬上來,摘一片花瓣試試,說不定能用得上呢?!?lt;/p> <p class="ql-block">又過了幾天,一個溫暖的日子,好像又有誰走過。</p><p class="ql-block">“你好,我是彩虹色的花。你是誰呀?為什么不開心呢”彩虹色的花問。</p><p class="ql-block">“我是蜥蜴,我正要去參加宴會,可沒有合適的衣服,我不知道該怎么辦?!?lt;/p><p class="ql-block">“哦,也許我的哪一片花瓣與你的綠色相配。你看呢?”</p> <p class="ql-block">這些日子,每天的陽光都很強烈。好像又有誰從花兒的身邊走過。</p><p class="ql-block">“你好。我是彩虹色的花。你是誰呀?你怎么呼哧呼哧直喘氣呢?”</p><p class="ql-block">“哦,你好。我是老鼠。最近天氣又悶又熱,弄得我暈乎乎的。要是有把扇子就好了?!?lt;/p><p class="ql-block">“噢,那正好可以用我的花瓣,不是嗎?”</p> <p class="ql-block">白天越來越短,已經(jīng)是秋天了。好像有誰從天空飛過。</p><p class="ql-block">“你好。你是誰呀?你還會飛啊。”彩虹色的花說。</p><p class="ql-block">“你好,我是小鳥。因為我有翅膀呀。今天是我女兒的生日,我要為她挑選一件禮物??墒?,飛來飛去,什么也沒找到,正著急呢?!?lt;/p><p class="ql-block">“那你看看我這兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢?”</p> <p class="ql-block">天空暗了,天氣更冷了。好像有誰跟花兒打招呼。</p><p class="ql-block">“你好,彩虹色的花。最近冷多了,眼看就要下雨了,怎么辦?”</p><p class="ql-block">剛好經(jīng)過的刺猬說。</p><p class="ql-block">彩虹色的花用虛弱的聲音回答說:“我能幫你什么忙嗎?”</p> <p class="ql-block">天空越來越暗,傳來陣陣雷聲。</p><p class="ql-block">大風把最后一片花瓣也刮走了。</p> <p class="ql-block">太陽隱去了光芒?;▋阂脖徽蹟嗔?,但她仍然靜靜地站在那兒。</p><p class="ql-block">雪花輕輕地、輕輕地飄落下來,仿佛要擁抱彩虹色的花。</p> <p class="ql-block">很快,大地一片白茫茫。</p><p class="ql-block">誰會想到,在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢!</p><p class="ql-block">就在這個時候......</p> <p class="ql-block">雪野上升起一道耀眼的彩虹色光芒,把天空照亮了。</p><p class="ql-block">螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都從遠處跑了過來。</p><p class="ql-block">他們看著彩虹色的光芒,心里漸漸溫暖起來。大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助。</p><p class="ql-block">彩虹色的花永遠在他們的回憶里。</p> <p class="ql-block">漫長的冬天終于過去了,春天又來了。</p><p class="ql-block">一天早晨,太陽探出頭來,他吃了一驚,高興地說:</p><p class="ql-block">“早安,彩虹色的花。又見到你了!”</p> <p class="ql-block">爸爸媽媽可以和孩子一起思考:彩虹色的花幫助了哪些小動物?如果生活中你遇到有困難的人,你愿意幫助他們嗎?為什么?</p><p class="ql-block">幼兒可通過閱讀了解到彩虹的顏色,紅、橙、黃、綠、藍、紫。并且繪圖中的每一種顏色都有其特定的含義,橙色,溫暖的代名詞。紅色,艷麗的代名詞。藍色,清涼的代名詞。黃色,秋天的代名詞。綠色,陰天的代名詞。紫色,憂郁的代名詞。</p><p class="ql-block">繪本向孩子表達的教育意義便是如彩虹色的花一般,無私奉獻,舍己為人,不求回報。讓孩子的心緒隨著故事情節(jié)的發(fā)展從快樂——悲傷——驚喜。分享著這些小伙伴的快樂。她絢爛的生命如同彩虹一樣留在伙伴們的心中。季節(jié)更替,生命輪回,但溫情不變,愛心永恒。孩子能體會到幫助別人是快樂的,當彩虹色的花枯萎時是悲傷的,再到彩虹色的花重獲新生時的驚喜。</p>