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教師如何做研究

小布ding

<p class="ql-block ql-indent-1">很開心參加2022年伊川縣教體局組織的班主任暑期培訓(xùn),今天是培訓(xùn)的第三天,常立鋼老師給我們做了題為《教師如何做研究》的報(bào)告,使我受益匪淺。</p> <p class="ql-block">常老師就教師需要做研究嗎?什么是研究?教師如何做研究?三個(gè)問(wèn)題娓娓道來(lái)。</p> <p class="ql-block">常老師從背景與問(wèn)題、思考與建構(gòu)、案例與實(shí)踐三個(gè)方面來(lái)為我們分享。</p> <p class="ql-block">令我感受最深的就是常老師結(jié)合案例通過(guò)聚焦問(wèn)題、尋求策略、付諸實(shí)踐、獲得經(jīng)驗(yàn)這四部告訴我們?nèi)绾巫鲅芯俊?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為老師,我們要時(shí)刻在教學(xué)過(guò)程中,不斷的探索與研究,不斷思考和反思,讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。</p>