<p class="ql-block">夏日，</p><p class="ql-block">烈日炎炎，</p><p class="ql-block">花開盛夏。</p><p class="ql-block">樹影流動(dòng)，</p><p class="ql-block">雜糅著似火的熱情。</p><p class="ql-block">不負(fù)光陰，</p><p class="ql-block">追光絢爛成長。</p><p class="ql-block">一群可愛的人，</p><p class="ql-block">走在家校之間的這條溫情路上……</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，切實(shí)辦好人民滿意的教育。近日，洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛浦校區(qū)按照西工區(qū)教體局的工作部署，組織開展了2022年暑期家訪活動(dòng)。通過了解學(xué)生的暑期生活狀況，宣講“防溺”“防詐騙”“交通安全”“疫情防控”等方面的知識(shí)、要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，進(jìn)一步密切家校合作，助力學(xué)生安全、高質(zhì)量的暑期生活。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們走進(jìn)孩子們的生活，走進(jìn)“家”的時(shí)候，脫去“職業(yè)”的外衣，此時(shí)的我們，才是最“原生”最“真實(shí)”的人。家訪，讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的她，是意外，是激動(dòng)，是繼續(xù)進(jìn)行下去的動(dòng)力……</p><p class="ql-block"> ——孫芮老師</p> <p class="ql-block"> 通過此次家訪，老師們進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭生活情況，既增進(jìn)了師生之間的感情，也加強(qiáng)了老師和家長的溝通，為老師今后的工作提供了更多的幫助。 ——李素貞</p> <p class="ql-block"> 孩子的純真和可愛，家長的熱情與期待，搭建了家校共進(jìn)的橋梁，同時(shí)更加意識(shí)到肩上擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)。家訪，雖是傳統(tǒng)模式，但卻效果良好。家訪，需要探索新形式，尋找新道路，期待新成果。</p><p class="ql-block"> ——張麗君老師</p> <p class="ql-block"> 家訪，不僅是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，更是角色的轉(zhuǎn)換。今天，我不再是距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)的老師，小霖，亦不再是唯恐犯錯(cuò)的學(xué)生，我們在輕松的氛圍中，交流著、歡笑著。不一樣的老師，不一樣的學(xué)生，一樣的是滿滿的鼓勵(lì)，諄諄的教導(dǎo)！改變，在每一次行動(dòng)中！ ——張彩虹老師</p> <p class="ql-block"> 家訪能夠拉近學(xué)生、家長和老師之間的距離，也能很清楚的了解這個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境，能夠更有針對(duì)性地教育好孩子。我們美麗地邂逅，美麗地相遇，更會(huì)美麗地轉(zhuǎn)身，遇見更美麗的自己。</p><p class="ql-block"> ——趙麗萍老師</p> <p class="ql-block"> 一次簡單的家訪，一個(gè)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，拉近了老師和學(xué)生、家長的距離。教育不只在課堂上，課下對(duì)孩子的了解也是非常重要的一個(gè)部分，而家訪就是一個(gè)很好的途徑。父母是孩子們的第一任老師，通過與他們的交流，我們可能會(huì)看到與在學(xué)校不一樣的孩子，相信這樣的活動(dòng)，也會(huì)讓我們今后的教育工作更加得心應(yīng)手。 ——王俊姣老師</p> <p class="ql-block"> 走入孩子家中，能更直觀地了解孩子生活、學(xué)習(xí)及家庭情況。與其家長進(jìn)行深入交流，拉進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的距離。家訪，是教育的一場溫情行走；家訪，是三尺講臺(tái)外的另一片天空；家訪，是每一位教師的必修課；讓愛與責(zé)任在家訪路上蔓延和傳遞。</p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)嵗蠋?lt;/p> <p class="ql-block"> 在這次家訪過程中，我深刻體會(huì)到作為教師的我們要用心地指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么，我們的教育會(huì)獲得更大的成功。 ——董美玲老師</p> <p class="ql-block"> 家校共育，呵護(hù)孩子健康成長至關(guān)重要。走進(jìn)學(xué)困生家庭，詳細(xì)了解其家庭環(huán)境、生活狀況、教育方式方法、家長監(jiān)護(hù)狀況等，為學(xué)生提供了一定學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)是必要的。學(xué)生雖然離開了校園，但老師的工作并沒有停歇，家訪敲開的不僅僅是一扇扇家門，更是一扇扇心門。家訪是一種工作態(tài)度，也是身為人師的責(zé)任，每次家訪完我都特別感動(dòng)——因?yàn)椋斋@的是理解，信任和無限的支持。</p><p class="ql-block"> ——金勇勇老師</p> <p class="ql-block"> 家訪可以說是老師和家長的雙向奔赴，我們共同的目標(biāo)，就是讓孩子健康快樂地成長！家訪的意義就在于，不論孩子身在學(xué)校或者家庭，他們的身邊總有一些用心關(guān)注他們成長的人，讓他們無時(shí)無刻都能感受到我們的愛。讓我們共同努力吧！</p><p class="ql-block"> ——耿崎紅老師</p> <p class="ql-block"> 通過家訪了解學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)和生活情況，傾聽學(xué)生的暑假心聲，以及和家長面對(duì)面的交談，不但能收獲他們對(duì)我們工作的建議與反饋，而且也取得了家長對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，更加深了教師與家長的感情，體會(huì)到了家長與教師，相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作非常重要。</p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)运嚴(yán)蠋?lt;/p> <p class="ql-block"> 教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育這條路很遠(yuǎn)很長，家訪讓這一路的風(fēng)景更美，希望這場行走的教育，讓心與心的距離更近。 </p><p class="ql-block"> 洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛浦校區(qū)的家訪活動(dòng)還在行動(dòng)，愛意正在延伸……</p>