<p class="ql-block"> 石油學(xué)校 王玉雯</p> <p class="ql-block"> 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。班主任的工作關(guān)系到未來(lái)人才的質(zhì)量,一個(gè)人格高尚的班主任就是一面旗幟，一盞明燈。為全面提升班主任教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力，我們迎來(lái)了縣教體局精心組織的中小學(xué)班主任高級(jí)研修班培訓(xùn)活動(dòng)。作為年輕教師，要認(rèn)真抓住這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力提升自己。</p> <p class="ql-block"> 8月8日上午，有幸聆聽(tīng)了武漢市教育科學(xué)研究院中學(xué)教研室主任、正高級(jí)教師、特級(jí)教師、教育部首批國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家、教育部中小學(xué)教材審定委員會(huì)委員、華中師范大學(xué)、江漢大學(xué)碩士生導(dǎo)師華林飛《我的班主任幸福之路》的精彩報(bào)告，雖然只有短短幾個(gè)小時(shí)，但收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 華林飛主任的在線講座結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，他將理論性與故事性相結(jié)合，把知識(shí)性與趣味性融為一體，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓會(huì)場(chǎng)的老師們笑聲不斷。</p> <p class="ql-block"> 華林飛主任針對(duì)班主任工作中的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，提出如下策略：策略之一——要學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)教育情境，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行道德建構(gòu)；策略之二——學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)教育情境，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行道德建構(gòu)；策略之三——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，提升師生生命質(zhì)量和幸福指數(shù)；策略之四——掌握互動(dòng)技巧，互惠共生，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。華林飛主任從班主任工作理念、方法策略、學(xué)生心理健康，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。</p> <p class="ql-block"> 華林飛主任還在講座中提到，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生生命的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)老師自身的生命。并且教育應(yīng)該是師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該改變我們的工作模式，實(shí)現(xiàn)師生交往互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 想要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。聽(tīng)了華林飛主任的分享，深感自己的不足，我們面對(duì)的是幾十顆純真心靈，面對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛(ài)，真心的尊重才能使學(xué)生的心靈與教師的心靈相通，教師進(jìn)行的班級(jí)管理才能獲得實(shí)效。班主任工作任重道遠(yuǎn)，我們應(yīng)該用愛(ài)付出樂(lè)在其中，做一名幸福的班主任。</p>