幼兒園植物角這樣布置，快快看過來！田村分園欣欣老師?? <p class="ql-block"> 植物角是大自然的縮影，它不僅為幼兒園穿上五彩斑斕、生機(jī)勃勃的衣服，也是幼兒熱愛植物、探索自然的伙伴。因此，老師們要重視幼兒園植物角的布置，用它呈現(xiàn)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、發(fā)育過程等，讓幼兒在方寸之間，感受自然的奧妙。</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期馬上就要開始了，又到了植物角更新的季節(jié)，為大家<b>整理了幼兒園植物角布置的小技巧</b>，趕快來圍觀吧！</p><p class="ql-block"> 幼兒園植物角的布置包含區(qū)域牌、動植物、布景、觀察日記等，下面我們細(xì)細(xì)來看。</p> 區(qū)域牌 <p class="ql-block"><b>●作用：</b>突出區(qū)域主題，分隔不同區(qū)域，進(jìn)行科普指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒有規(guī)則進(jìn)入。</p><p class="ql-block"><b>●設(shè)計原則：</b>圖文結(jié)合、活潑歡樂。</p><p class="ql-block"><b>●制作方法：</b>彩色打印、手繪、拼接等。</p> 主題型 分區(qū)型 科普型 植物區(qū) <p class="ql-block"><b>●作用：</b>引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水培植物、沙培植物、觀賞植物，觀察植物生長的過程。</p><p class="ql-block"><b>●設(shè)計原則：</b></p><p class="ql-block"><b>整體原則：</b>讓孩子在欣賞植物、觀察植物的同時，自然地掌握關(guān)于植物的知識。</p><p class="ql-block"><b>1、呈現(xiàn)植物的多樣性：</b>包括植物種子標(biāo)本；日常生活中的黃豆、花生、蒜芹菜等；還有應(yīng)季的花朵。讓孩子們感受植物的豐富多彩，認(rèn)識日常生活中的植物。</p><p class="ql-block"><b>2、體現(xiàn)季節(jié)的色彩：</b>比如春天布置各種顏色的花朵，夏天茂密的綠，秋天布置各種各樣的金色果實(shí)等。讓孩子體驗(yàn)屬于每個季節(jié)的鮮明特征。</p><p class="ql-block"><b>3、器皿多樣性：</b>沙培植物用花盆，水培植物用玻璃器皿，還可以資源再利用，比如廢棄的鐵罐頭盒、小碗、盤子、廢棄輪胎等。讓孩子認(rèn)識各種器皿，并培養(yǎng)環(huán)保意識。</p><p class="ql-block"><b>●制作方法：</b></p><p class="ql-block"><b>1、植物來源：</b>可以花市采購、可以讓孩子自己從家中帶；在植物換盆時，可以引導(dǎo)孩子動手操作，增強(qiáng)孩子的參與感，從而提升責(zé)任感。</p><p class="ql-block"><b>2、種子標(biāo)本：</b>可采購、可讓孩子從家中帶。</p><p class="ql-block"><b>3、器皿：</b>讓孩子們準(zhǔn)備資源再利用的器皿，比如瓶子、小盤子等。</p> 種子標(biāo)本 沙培植物 水培植物 動物區(qū) <p class="ql-block">●作用：讓孩子們認(rèn)識小動物，能說出自然角飼養(yǎng)小動物的名字，知道小動物吃什么，養(yǎng)成愛護(hù)小動物的觀念。</p><p class="ql-block">●動物選擇：幼兒園植物角最常見的小動物是金魚和烏龜，也可以選擇兔子、倉鼠。</p><p class="ql-block">●器皿選擇：</p><p class="ql-block">1、玻璃器皿：小金魚和烏龜都可以，在器皿里放一些石子、植物布置小景。</p><p class="ql-block">2、透明塑料袋：可以養(yǎng)小金魚，然后掛起來，美觀又方便。</p><p class="ql-block">3、廢舊輪胎：廢舊輪胎鋪上塑料紙或者放上盆，和養(yǎng)小動物也是絕配。</p><p class="ql-block">4、籠子：如果養(yǎng)小兔子和倉鼠的話，需要配備專門的籠子。</p> 置景 <p class="ql-block">●布景原則：錯落有致，呈現(xiàn)美觀，方便孩子走進(jìn)區(qū)角、探索。</p><p class="ql-block">●布景方法：巧用架子、妙用桌子、精用裝飾。架子、桌子等物品即可以營造出風(fēng)景層次感，也讓植物角更加規(guī)整，孩子出入其中，更安全。而精選一些小石子、布料、小玩具等，能起到錦上添花的效果。</p><p class="ql-block">●注意事項(xiàng)：所有的布置在保證安全的前提下進(jìn)行；架子的選擇也要符合孩子的視角，以孩子的身高為參考。</p> 巧用架子 巧用桌子 精用裝飾 觀察日志 <p class="ql-block">●作用：</p><p class="ql-block">1、觀察日記記錄孩子們觀察植物的變化，可以讓孩子更了解植物，促進(jìn)幼兒的觀察和記錄能力。</p><p class="ql-block">2、觀察日記可以有效激發(fā)孩子探索自然的興趣，并在此過程中掌握全面豐富的知識。</p><p class="ql-block">3、觀察日記可以讓孩子在記錄的過程中開動小腦筋，培養(yǎng)主動思考的習(xí)慣，調(diào)動自主學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block">●布置方式：</p><p class="ql-block">1、裝訂成冊：將觀察日記裝訂成冊，將每個孩子的觀察日記掛在植物角，按時記錄。</p><p class="ql-block">2、海報設(shè)計：將觀察日記設(shè)計成植物角的背景，融入植物角的整體設(shè)計，但是留下記錄的空間，按時記錄。</p><p class="ql-block">PS：雖然設(shè)計成海報很好看，但是建議裝訂成冊，等孩子記錄完成了，也是一份很有儀式感的成長記錄。</p> 資源再利用 <p class="ql-block"> 幼兒園植物角，除了將自然搬進(jìn)室內(nèi)，讓孩子走進(jìn)自然，認(rèn)識自然，了解自然。在植物角的布置過程中，可以有效將資源再利用，比如將廢棄的瓶子涂鴉，用來裝植物；用廢棄的輪胎、PVC管布景；用不穿的鞋子種植，既美觀，又能培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。</p> 注意事項(xiàng) <p class="ql-block"> 老師組織植物角活動時，要結(jié)合本班孩子的特點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、小班的寶貝們比較小，可以讓他們協(xié)助老師做一些澆水等力所能及的事情。</p><p class="ql-block">2、中大班的寶貝可以安排值日生照顧植物角或組織集體清掃植物角。</p><p class="ql-block">3、勞動結(jié)束時，讓寶貝們自己收拾好工具，并對孩子的勞動進(jìn)行評價，讓他們在活動中體驗(yàn)勞動的樂趣和成就感，培養(yǎng)從小愛勞動的品質(zhì)。</p><p class="ql-block">4、孩子們觀察植物時，讓他們自己觀察、聊天，天馬行空地表達(dá)，并給予肯定，讓孩子們愛上植物角，愛上大自然。</p> <p class="ql-block">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)》指出，“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象?！蓖ㄟ^植物角，老師們將大自然搬進(jìn)教室，讓環(huán)境為幼兒服務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)識植物、了解植物、在親自管理中，培養(yǎng)實(shí)踐能力，在探索自然中打開思維、展開聯(lián)想，培養(yǎng)說話與表達(dá)能力，讓他們在自然中探索，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。</p> 植物孩子觀察布置幼兒園幼兒自然器皿記錄日記