<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為了督促學(xué)生更好地做好預(yù)習(xí)，高一教師在年級(jí)的安排和組織下，于8月7日和8月8日兩天，對(duì)學(xué)生的暑期自修學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查。這是一次督促，更是一次走近學(xué)生的機(jī)會(huì)。我們老師不畏酷暑，不懼熱浪，或是奔赴在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，或是在縣城的某個(gè)角落，認(rèn)真而仔細(xì)地做著自己的本職工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 無(wú)論是在教室里，還是在其他任何地方，老師保持著一種態(tài)度——認(rèn)真專(zhuān)注；一種風(fēng)格——嚴(yán)肅活潑；一種神情——微笑溫柔；一種心情——期望期待。這就是我們</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">最勤奮、最可愛(ài)、最值得尊敬的老師們！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 假期學(xué)生也沒(méi)有忘記自己的本職工作——學(xué)習(xí)。他們剛剛經(jīng)歷了中考的考驗(yàn)，身上有著拼搏、</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">堅(jiān)韌、執(zhí)著和理智的品格，短暫的修整之后，他們又開(kāi)始了新的奮斗旅程。這就是見(jiàn)證。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣，是我們奮斗的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 每一次行動(dòng)我們都會(huì)收獲驚喜，也會(huì)有反思。本次作業(yè)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：1.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：有的學(xué)生沒(méi)有按照要求完成作業(yè)，有的學(xué)生抄寫(xiě)作業(yè)。2.書(shū)寫(xiě)存在各種問(wèn)題：潦草、不清晰、不規(guī)范，隨意性很強(qiáng)。3.學(xué)習(xí)習(xí)慣較差：大部分學(xué)生的作業(yè)沒(méi)有批閱，沒(méi)有修改，沒(méi)有圈點(diǎn)勾畫(huà)等標(biāo)記，整個(gè)作業(yè)“干干凈凈”。4.沒(méi)有獨(dú)立整齊的草稿本，更談不上規(guī)范使用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為了學(xué)生能夠在后面的學(xué)習(xí)中提高作業(yè)質(zhì)量，溫馨提示下面幾點(diǎn)：1.部分學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量較差，望家長(zhǎng)積極督促，開(kāi)學(xué)要進(jìn)行考試。2.考試科目為語(yǔ)、數(shù)、英、理科綜合、文科綜合。3.語(yǔ)文學(xué)科思維導(dǎo)圖開(kāi)學(xué)后需要上交。4.數(shù)理化做作業(yè)時(shí)要有草稿本，開(kāi)學(xué)后要上交草稿本。5.完成作業(yè)時(shí)，題干部分要有關(guān)鍵詞語(yǔ)的圈畫(huà)標(biāo)記，結(jié)果要做到黑筆寫(xiě)，紅筆批改，藍(lán)筆訂正。</b></p>